聽到s聯動後，唐玉澤些滿咬咬。

“麼哥？”

而表變化，被瑾夕敏銳捕捉到。

“沒事，就以附屬初學，太歡裡。”

唐玉澤回複。

“吧，們都練麼久，底子效果比較好。”

班幾個文理分科就個班，也起過節目，于就先提見。

“算吧，些動作簡直給，次咱們沒選就因為失誤太。”

“而且咱們原本就社，跟們争名額也太難！”

學文藝彙演比較講究，同個類型節目最會選兩個，社已經定個名額況再被選機會過于渺茫。

“們改唱？”

“唱？誰來唱？來？”

“以唱征。”

“求别”

時間，教裡議論紛紛，卻沒以拿定主。

“好好，先靜！”

見教裡讨論得愈演愈烈，馮剛讓們趕緊。

“先請關老師發表見吧。”

這次班會，除班主任馮剛，們英語任課老師關梅也。

關梅算們班任課老師裡最輕個，從面相來，今沒歲都還些疑。

“對于很沒基礎同學來說點難，們來國風麼樣？”

“國風？”

“啊，國風相較于動作更簡單點，而且沒個班選擇這個，沒競争對。”

“這樣話就穿古裝嗎？這個氣會凍吧。”

今文藝彙演因為被推遲到全最幾，所以沒幾個女願穿裙子台。

“反正隻表演當會換戲，而且以裡邊加幾件囊嘛。”