寒門士子，簪纓族！

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縣學堂，衆童散。

顧勉背着副沉甸甸藤編考具，步履矯健，穿過半個縣，回到陰東赤岸裡。

間蘆頂正炊煙裡搖曳。

老妪柴忙碌，從陶甕底盛碗糙米，淘米洗菜。

“娘！

孩兒回來！”

顧勉推開門，闆旁放考具。枕邊疊私塾接濟毛邊紙，夜裡替抄經換燈油。

打桶冰涼井，倒入陶盆，浮起未洗盡菜葉。

老妪用圍裙擦時，瞥見兒子眉梢凝著，正往竈裡添著柴。

半考砸！

柴“噼啪”炸開。

聲歎息，“無妨，歲闱再赴試。爹當也考！”

話音未落，

顧勉卻改肅容，嬉笑：“娘！孩兒已經考童。

舟考童案首，孩兒也差，考童甲等》疾書術這門秘術。

隻，現說麼也。

而且，舟篇“縣”文章，引發文廟聖裁，誰也無能為力。

這事，還真無法指責蔡巣辦事力。

“此非官無能，已經提洩考題字，如此優勢之，李郎依然能力壓舟。

實，令公子文賦，遜至籌。

若因此而遷怪罪官，撕破臉，此案牽連甚廣官也會以待斃！

來也願到！

李還考慮每政績考評。

女帝陛授元登基之後，将科舉教化列為頭等政績。

舟篇‘縣’詩，刻入陰縣文脈鼎，振陰縣文脈！

後萬僥幸連案首，聞達于陛。