方凡以說流利，半女朋友分，半被藍欣妍養魚，更，學半音樂劇專業後，突然發現自己選錯專業。

音樂劇專業項基本能力，演唱、表演。

綜起來，方凡還都以，但如果單獨拿其項能力，來從練習同學對比，又差距極。

屬于樣樣通，樣樣松類型。

現既沒得見優勢，又沒能力靠時間突擊，彌補同齡差距。

專業課老師給方凡建議，學剩時間裡，起碼把表演其項能力給補起來，這樣畢業後，還能音樂劇裡龍套，至能自己養活自己。

提能力，對方凡來說太難，需持續補課。

藝考期突擊，隻證方面賦，但将賦兌換成能力，就簡單幾節課能實現，依舊需夠經濟基礎支持。

所以方凡能寄希望隻表演能力，從陳錦門，能能給介紹些劇組實習。

陳錦忍着酒氣，聽完方凡話後，雙攤。

“幫。”

“現導演嗎，介紹兩個劇組擡事。”

陳錦依舊搖頭，“龍套，沒必來這裡，橫辦張演員證，每根據群裡發消息報名就以，戲份角，對方項目承擔風險，沒理由介紹。”

說話半真半假，方凡表演能力達到鏡狀态，介紹到劇組裡，導演絕對用着膈應。

但說劇組拒絕，也能，怕面子，對方也會同給方凡角。

問題關鍵，陳錦們都視業。

陳錦辦事，客客氣氣答應，并辦漂漂亮亮，甚至給個很戲份配角，等回頭辦事，個角，陳錦該如何拒絕。

這都算潛規則，而很現實往來。

如果今來求趙今麥，甚至方凡學姐藍欣妍，陳錦都能就答應。

畢竟真好藍欣妍型條件，現流幼态臉完全同，演好，能得到其導演欣賞，還算提攜，業得到個好名聲。

放方凡進，陳錦真頭疼。

利，利益受損，名，名聲沒。

搭給方凡鋪，暫時沒這種法。

“麼叫增加風險呢，覺得還，都學個學期課，或許主角演，但配角還沒問題。”

方凡信滿滿樣子，況還真被唬

自信方面，方凡向來迷之自信。

而正玩機黃芷陶，聽清說容後，沒好氣說：“方猴兒，咱們這裡沒，把些鬼話收收吧。”

都學，通常來說，除個别專業，學平對比畢業，全方位滑。

隻階段正式接觸專業課後，部分自制力學，才會所進步。

黃芷陶方凡，實以方凡目狀态，再參加兩周後藝考，能能過還定呢。