教育系統陋規，基本從學雜費借讀費時代繼承來，系統現巨貪族式貪污案例，國也鮮事。

面對主持提問，教育局局長表，似躲閃，過暫調後，還強裝鎮定。

“對于視頻展示教師收受長禮品違規事件，嚴違反職業為準則，沒到堅守廉潔自律、嚴于律己、清廉從教，破壞學教育風氣，損害師風師德建設，定狠抓落實，從嚴從處理。”

教育局局長打着官腔，對逼捐買分事隻字提，反而對着其最顯收禮老師拳，頗副正義凜然架勢。

“謝郝局長對收禮問題精彩論述，但直播間、電視機以及現場觀衆來說，們最關問題，還逼捐考事。”

王甯接過話繼續提問，并打算讓對方輕易蒙混過關。

“捐款發點好，但刀切全都捐款，否對貧困庭孩子，種傷害呢，們能打着慈善名義，傷害無數本就自卑敏其孩子，并且，受捐款者隻拿到，剩裡。”

“當然，您如果回答這個問題，也以回答為麼公平考，确分數線，錢學以難錢，擠占掉原本屬于其學名額，僅僅些努力學習學，沒位富爸爸或富媽媽。”

王甯言兩語，将郝局長騰挪空間全部堵，使得對方汗直流。

“捐款師自願，并逼捐。”

“嗎，為麼把所學捐款詳細額，按照排名後，張貼教廊。”王甯追問。

“隻為公示額，防止捐款被挪用。”郝局長努力辯解。

“捐款還挪用。”

“用這麼錢，需幫助又太，們隻能分給其困難庭。”

“分給都誰，否捐款額樣進過公示，如果用這麼錢，應該把善款退還給，而公器私用，随進支配。”

王甯穩定發揮，将教育局郝局長問啞無言。

總能說幾位長分吧，困難庭就們幾吧。

王甯見對方沉默語，選擇猛打落狗，繼續提問。

“考呢，買分規則長群都公開秘密，據所，您兒子也，難您嗎，或者說，您方方便透您兒子進入點學分數。”

當聽到這句話時，站鏡頭陳錦當時就樂，急忙給王甯姐豎起拇指。

愧特邀請來，幾句話就殺比賽。

被問到崩潰郝局長如墜冰窖，嘴唇蠕動好幾，卻個音都發來。

而廳巡查組，臉難到已經無法用語言形容。

“通省裡，，彙報京目況，盡抽調來，必須确保動嚴格保密，發沒收所機。”

魏世剛從老朋友裡得場問政節目，臨時起過來，沒随便，到都這些。

如果節目組展示容全部都真，問題就太，到相信省裡執法隊伍，隻能從央或者省調進駐。

魏世剛達命令沒久，委書記委副書記，秘書攙扶，慌裡慌張進來。