過，同學也，都課，放學回飯。

阿狸車棚邊牽自己自車，騎着車回。

回後，阿狸沒翻原主先記，反而繼續段話面寫着【課時候，又遇見，裡還拿着個保溫杯。】

這本筆記本，原主寫記，部分都寫個，段名學霸，司風。

，喵，能藍起，會被發現份。

所以，原主歡藏所寫這本筆記本字裡間。

這時，戶邊動靜傳來。

隻布偶貓進來，對阿狸說：“幹嘛？叫好幾聲都答應。”

阿狸把筆記本放回抽屜裡面，說：“點犯困，沒聽見。”

“所以讓學，為麼非？”

布偶貓到貓架子，爬到最頂端，玩着球。

阿狸笑着沒說話，原主歡藍交朋友，也歡園裡面朗朗讀書聲個氛圍。

“别維持樣，變回貓貓起來玩吧。”

原主隻折貓，點腿。所以，自從能變成後，很變回貓。

隻布偶貓喊完，見阿狸沒動作，也沒喊。

阿狸拿起筆，繼續作業。

再加，貓咪量很，點牛奶，點治，阿狸就飽，飯也就解決。

布偶貓還，還貓架子面着。

阿狸完作業，沒面轉圈，反而台邊，着面風景，還飛鳥。

，們抓沒穿，或者着裝好。

阿狸從面過，今這沒帶着個保溫杯。

司風向阿狸，阿狸也跟着向。

兩視線簡單交彙，就又起移開。

兩考試，今，考試排名就來。

司風又段第，名字就最面。

阿狸等時候，站邊尋名字，千名以後。

阿狸剛往後退，角餘，就發現旁邊裡拿着熟悉保溫杯。

阿狸轉頭，就發現司風靜靜站後，就像幅畫樣。

阿狸還發現，這，很清晰，特别腦袋貓朵更清晰。