公交車之後，流母親站邊，望着熙熙攘攘景象，禁些奇。們兩都提着包裹李，顯得頗為力。

兩朝着學門。遠遠望，這所學門氣勢恢宏，

米寬，度更達到驚

米！

陽灑落門，用燙字書寫名熠熠輝，每個字都仿佛蘊含着無盡文化底蘊，讓就能這必定自某位書法筆。

此時正值開學季，門來往，熱鬧非凡。衆學長們穿梭其，談笑風，則匆匆。

流母子夾雜群之，緩緩向門挪動。當們真正到門時，由自主腳步，仰頭凝視着宏偉門，滿驚歎之。

進門，首先映入簾便片規劃序區域分布。自向依次排列着辦公區、教學區、學運動區以及學公寓等等。

園主體建築錯落緻，包括辦公樓、教學樓、實驗樓、電教樓、科技樓、圖書館、學公寓、學餐廳還标準化體育場等等。

相對于直活龍，這些建築僅觀精美，而且部裝修也分考究。

園裡，以到間間現代化教學設施應盡。物理實驗、化學實驗物實驗裡擺放着先進儀器設備，能夠滿學們進各類科學實驗需求；電子閱覽、語音、電腦媒體教裡配備最技術裝備，為師提供便捷效學習環境；而理咨詢則為學們理健康保駕護航。

無愧于永第之名，各種常規教育教學設備應俱全，各種現代化教育段也運用得爐純青，就連各項活務設施也完備無缺。

個園都被精進綠化化處理，放望，綠如茵，宛如塊碧綠毯鋪滿。彩斑斓鮮争奇鬥豔，散發陣陣迷芬芳，讓空氣彌漫着清甜美氣息。園環境清幽典雅，宜至極，無疑莘莘學子們讀書求理之。

進宿舍，裡面擺放着張雙層，每個間個。流來得比較，所以還個靠門鋪空着。

此刻，宿舍裡已經個同齡，着時尚潮流裝，但個頭算太。隻見正站邊，父母協助認真收拾着鋪。

而另兩張鋪雖然鋪好被子，但主卻見蹤，來應該飯。

當流母親踏入宿舍時，正忙碌約而同來。互相打量，精神力敏銳流刻察覺到對方經間流來輕視之以及種裡特優越。

然而，對此渾然覺母卻滿臉笑容，進門便熱溢打起招呼：“哎呀，們來得真啊！給們介紹，這就兒子流。”

話音剛落，旁個名叫燕女忍“噗嗤”聲笑來，邊笑着邊說：“這兒子劉凡，們就裡，距離學很，來點。”

緊接着，劉父也略帶戲谑開：“哈哈，兒子這名字真夠獨特、個性呀。”

燕嬌嗔橫丈夫，神如絲般柔媚，透着萬種風。過，并未言，對于母臉浮現難為之也渾。

然而，讓到訝異已流此刻所展現來沉着與靜。

，燕為永飯堂經理，每裡迎來送往，見過形形、教流之。僅僅隻個照面，便能輕易瞧流母子略顯寒酸着打扮，顯然來自鄉窮苦。

流與衆同非凡氣質還稍稍留抹痕迹。這也僅僅隻麼瞬間罷，很便被抛諸腦後，未曾給予過關注。