書籍（）往秦國，……

這個時候提起藏私書事，劉邦見文都應聲，也着糕點發好奇慨。

“始皇當為麼定這種法？得罪。”

魏倩也理解，“愚民吧，怕官吏夠，也讓百姓讀書，結果沒愚到，自己兒子分清鹿與馬。”

始皇這個操作，到最後被東漢士學，們作為漢朝推王化受益，自己讀書見識，當官，然後就讓書籍流通于面，門閥開始當，學術開始封閉。

張良起鹹陽宮藏書，裡也韓國典籍，時見過韓非，始皇帝說能與此遊，矣。

往秦國，再沒回來。

“暴君暴政，如此而已，秦被之入骨，也因此而。”

魏倩得來，子對秦怨氣很，過也理解，國仇夾裡面。

“其實倒覺得，始皇并非隻暴政，秦為漢基，漢也承秦制，隻們取長補，秦好東們吸收，惡面們更改。以史為鏡，以更替。”

陳平過來，“魏相才，好句以史為鏡，以更替。”

劉邦也覺得理，“這個就廢，書也武器，始皇允許私鬥挺好，現遊俠，言就鬥狠，律法都管這些個。”

魏倩點頭，其實許造私刃還沒改，隻剛過亂世，誰還沒把劍，沒把刀？這也好裡查。

“廢，們藏書樓，長與鹹陽，以建造兩座圖書館，反正們現紙書印刷，很方便。圖書館學子以憑學證進，裡頭，抄書都錢，但弄壞賠償。其進圖書館，就讓們錢，錢個時辰就，這樣以過濾搗亂，也以用來維持圖書館運。”

陳平皺眉頭，“這樣過于開放，未來識字，誰來種田呢？”

魏倩笑笑，覺得讀書與種相輔相成。“識字，代表就會聰，聰就會利用具與創造具，就很懶，所以麼東都希望這個更便利些，所以農田車，曲轅犁，風車，更方便嗎？尤其風車，畫圖與墨，們還能改進，現物殼，隻需搖搖風車把，孩玩鬧間就把活幹。”

“讀書為求，求解，又為幹活，興許以後聰農，會創造更更輕松幹活具，脫離勞苦，也耽誤事，反而更捷呢？”

蕭何覺得很理，“這個理，如今農時興，魏相這些具，關糧滿倉，百姓也，們還許勞累事，閑時打獵捕魚遊樂。魏相紡織機，更免于寒，麼，炕，無凍。”

蕭何越說越興奮，“紙也，紙，書就沒量，如今奏報都必砍子。讀書使智，魏相懶，興許還這麼具，懶懶好處嘛。”

說着們笑起來，魏倩哼聲。

劉邦最後笑着拍闆，“成，這事就交由魏相辦，圖書館吧，蕭相，撥款。”咬柿餅，些驚豔，“這麼？”

魏倩些得，“這柿餅，時關柿子得完，臣就讓選果、削皮、擺曬、翻揉、晾曬後，成如今這模樣，還經放，今以推廣。”

原本柿餅胡國，們為物經放，弄來。

劉邦表示贊揚，“真錯，與蜜脯幹棗樣，魏相弄糖以，杮子難得甜。”

以都紅糖，還貴貴。

能提，魏倩提就覺得這個時代，簡直折騰胃，麼形容呢，油潑面沒辣椒，這都沒靈魂。