“這個盤還夠好，圖用嗎？”

蘇渭說：“自然用！們必須清楚這島才能緻于遺漏任何個能躲藏敵角落。”

說完蘇渭從懷裡掏份圖攤開梁川面。

梁川接過來，頓時滿臉線！

這裡麼圖，這就副野獸派抽象畫，面概就畫個圈圈标注此為麼名字，隻東方座夷州島，其能發揮麼用？

梁川嘴裡發澀，些艱難說：“德們就靠這圖？虧們還能得到呂宋島！”

蘇渭睛又閃過熟悉精，梁川這子肯定又麼私貨！

“東難成還更好圖？”

實際員并靠張圖來，們們沿着岸線，會得太，防止觸礁，也會得太遠，樣就會失方位，沿着岸線往就絕對會錯。而且補給麼物資也很方便！

時候被流帶偏，們也會象，依靠辰方位來分辯方向，所以圖對們來說隻個參照理方位作用，實際作用并！

梁川說：“沒，但能憑着印象畫張來！”

這時候，輪到蘇渭臉線！

雖說梁川當也過島國，然後又漂流到蘇，但能這樣忽悠吧，圖比背書，遍就能背來？回頭德們拿着圖迷麼辦？

“東真會說笑，圖這東就這樣說吧，若能準确定位，價值咱們鳌島這座島之！當劉幫進關，麼都，唯獨取形圖！”

“這事聽說過，祖雄自然會迷戀些過雲煙無用東！紙筆嗎？拿過來試！”

蘇渭将信将疑取過筆墨給梁川，梁川着蘇渭遞過來毛筆眉頭都皺起來。

毛筆寫字都來，更何況用毛筆來畫畫！

進竈，伸進竈膛裡拿根燒半截黝樹枝，當成鉛筆便宣紙畫起來！

畫圖這種事梁川原來也擅長，但當自己最歡文科理裡，無良老師就經常把省或數省形圖搬到試卷，然後讓考猜這方區位還特産！

正這種變态考題讓世界各梁川腦裡都留點印象。

梁川畫圖需精确，因為作用，隻需标還太平帶這些島嶼就！

這既為打澎用，更為将來周遊世界用！

梁川先把福建畫來，開始畫就隻巴掌，空然發現紙夠，又接張紙，間畫個峽，裡面座島旁還零散落着幾座島嶼，這就澎！接着又接張紙，另個輪廓現紙，較福建偏瘦長點，但這座島很！比即将攻打澎島百倍止！

開始蘇渭以為梁川隻說笑，但到梁川畫圖會把各個标注來，而且岸線還點曲折，連些港都标注來，蘇渭便梁川開玩笑！

泉州、建州、福州、龍、汀州。。閩越各個府衙治所所全讓梁川标來。

接着便梁川開始圖畫，建州與交界方，條川橫亘而過，梁川還寫幾個武夷戴雲脈！