受到皇帝如此誇贊，王崇古激動無以複加，當時就繃，跪就聲淚俱對着皇帝頓拍馬屁，搞得朱祁鎮真覺自己成古皇帝。

好容易撫王崇古如潮般馬匹，朱祁鎮又對教材容指示，比如學階段學習容除以往《字經》、《千字文》、朱祁鎮還當場将清朝李毓秀《弟子規》寫來，王崇古完後，驚為着皇帝，被震撼無以複加。

“陛之才學舉世無雙、冠絕古今、獨步，這《弟子規》字字珠玑、句句皆，臣…臣被陛才學驚魂沒魄，神蕩漾能自持，陛之才于聖比肩。”王崇古确實被驚到，而且這《弟子規》讀起來朗朗，每句話還都挺押韻，且句句都處，簡直就經典經典。

“哈哈哈，王愛卿若歡，朕這份書，就賜給。”朱祁鎮确實被拍舒至極，笑着說。

“臣謝陛隆恩！”王崇古，此等奇書，皇帝居然賜給自己，這特麼比裡萬貫财還珍貴啊，這能傳寶貝，這本皇帝親自書寫書，以後這朝誰敢瞧起，王崇古簡直就老太太摸電門，抖起來。

“另，各類唐詩宋詞，以忠君愛國為主，如嶽武穆《滿紅》、辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》：醉裡挑燈劍，夢回吹角連營。百裡分麾炙，弦翻塞聲，場點兵。馬作盧飛，弓如霹靂弦驚。卻君王事，赢得後名。憐發！”。

“陛放，臣定将此事辦妥妥帖帖。”

其實，朱祁鎮這系列操作，就個目，讓孩子們從就國觀，若，必先國，國，必毀。

後世華百屈辱，刻每個國傷痛。滿清入關，強力推愚民政策，徹底斷漢尚武血性，此後數百間，國漸漸失反抗精神，步步淪為列強肆欺辱對象，直到國建後場保衛國壯戰，這才徹底洗刷掉曾經屈辱。

為避免這種慘痛事發，朱祁鎮認為必須培養百姓尚武愛國之，怕過幾百後，隻這種直流傳，漢男兒脊梁就會斷，就會反抗精神，就會被随欺負。

同時，也通過改變教材，改變千傳統儒守成。

教育，培養格健全基礎，愛國、仁孝、尚武、敬老愛幼，必須從娃娃抓起。

除這些，朱祁鎮還求從學開始就教授學算術、文、理等科學常識，從培養們對科學興趣，提科學技術平，畢竟現這個基礎，這個穿越貨本就本活着教材嘛。

除學免費教育，學業優秀還能通過考試後入學免費學習，當然每個都能考，畢竟現這個時代後世，經濟平還能支撐“全民義務教育”，所以朱祁鎮規定每學入學學控制分之。

另，入學孩子，除接受更教育，還另增加門軍事訓練課，包括基礎武術、槍炮操練。

學學習後，同樣需考試，考試優異者才能進入學學習，當然還免費，這波競争會更加激烈，約能刷成學，也就說隻約百分之能從學進入學，成為精英才。

學精英彙聚之，開設農學、利學、軍事學、醫學、理等目急需才學科，們進入學後會接受最好、最專業教育。

從學畢業學，将成為國官員後備力量，如從軍事類畢業學就以直接進入軍隊成為基層軍官，這些具文化平軍官，必然能夠增強軍隊戰鬥力。

“陛，臣句話當說當說。”王崇古面憂說。

“說。”

“臣擔若幹後，随着物阜民豐，齒繁，學畢業會越來越，恐怕……恐怕會造成才空置問題。”

朱祁鎮擺擺，笑：“王愛卿慮，首先們教育部根據以後實際況控制學招數量；其次，到嚴把學子質量關，能為招數量就标準，好嚴進嚴，再次，随着以後增，各需管理員也适當增，所以愛卿擔憂響。”

其實，朱祁鎮還句沒說，就随着以後自己征世界計劃實施，這些從接受忠君愛國才将成為另種開疆拓利劍，以後每征塊，就派過管理，還用擔才過剩呢。