“嗯，好。”方鶴何辰好，但相信自己靈魂融後賦，能将其修煉成功。

“好。劍法秘籍已經發到學賬号，還對應教學視頻，懂以來問。”

聞言，何辰也沒再說，已經給提，每個都選擇權利。

“謝謝老師，先課。”謝後，方鶴就離開辦公。

……

午過午飯，回到寝，方鶴就開始仔細閱讀秘籍。

《淩波劍法》共式，波蕩漾、雲流、鏡、逆舟、落，還式步法淩波步。

武技修成後配步法，給對以雲捉摸透，流連綿絕之。

又費個時完教學視頻後，方鶴以代劍竟能使第招來。

過第招開始就需配步法，間裡也夠施展，于打算等午武課時候再來試驗。

今武課隻班個班，這樣就讓本就寬敞武教更顯得空曠。

方鶴倒很歡這種空曠覺，個占據片方開始修煉武技。

揮劍，踩步。

收劍，撤步。

何辰何時又轉悠到方鶴附，到方鶴招式，這，這子竟然将《淩波劍法》模仿個分像。

為麼說模仿，因為武技入門後所追求就形似還神似，自己‘神’裡面，這門武技才算練成。

但這也超乎何辰象，方鶴拿到這門武技才到半時間，能使模樣已經非常起。

莫非真個才？

又盯着方鶴會兒，何辰發現練劍過程，斷矯正。

雖然體力肉見，但握劍卻直都很穩。

用，這子能！

得這個結論後，何辰又溜達到别處。

武技練習結束後，照例運轉《啟靈訣》進骨骼錘煉，引靈陣作用方鶴又覺到渾細胞仿佛歡呼雀躍。

修煉結束後，方鶴骨骼已經錘煉塊，肩胛到臂都已經完成，腕骨也完成兩塊，側肢剩餘部分會比較。

“課！”到點後，何辰分鐘堂都拖。

今對練方鶴沒場，老老實實場當回觀衆，分認真，解各種武器運用。

其也乏武技入門戰鬥，給提供戰鬥。

“啊，飯。”範陽過來喊方鶴。

“馬。”

倆剛武教沒幾步，便到湯良帶着兩個杵樓梯。