分鐘後。

陳靜熟練将最後輛綜收割機指定位置，然後關拔鑰匙，動作潇灑來。

農機庫老師很驚訝也很滿，将考核信息錄入後，遞給個芯片啟動器。

“考核通過，這個啟動器會自動登記、反饋使用信息，每台機器每次連續使用時間能超過個時，否則使用權限就會被限制時，農忙時候提預約。”

“，謝謝老師。”

拿到啟動器，陳靜很興奮來到農機庫台體化耕機。

機，開，向着試驗田進！

種植區域塊實驗田之間，都隔着兩米寬隔離帶，每塊實驗田面積約畝。

相比于試驗田雜叢，學用麼藥提将隔離帶處理過，面絲雜也沒。

距離陳靜所選塊米方，就處自帶澆設備井。

無論種麼菜，資源都很富裕。

陳靜之查過，這個季節，正适種植蘿蔔菜。

因菜先育苗，陳靜打算先把蘿蔔其幾種蔬菜種，便隻翻半，等菜苗長好能移栽再翻另半，這樣會因翻過而幹掉。至于辣椒番茄，現這個季節已經适自然種植，打算先試着陽台種幾棵。

——課程容雖然說過最好把自然種子帶進宿舍，卻并沒禁止。

陳靜先從官網個功能闆塊申請基肥，概半個時就能送來。

種植院級以免費申請次基肥，，但對付這畝夠用。

基肥送來之，陳靜決定先除。

很，基肥就送過來。

陳靜開着體化耕機來來回回好幾遍，該機器功能強，除、翻、施基肥、犁平、起壟，氣呵成。

起壟方為種蘿蔔，蘿蔔耐澇，所以種壟，季來臨時溝以用來排，防止蘿蔔被淹。

這些課程容都。

過對于陳靜來說，這些識既來自課程容，也來自所學，而時跟着嬸幹活時學來。

嬸能趕這個時代，怕還種，也用麼辛苦吧。