得說，阮夢嬌問個具開創性好問題！陳靜決定次好好研究。

瑞恩卻到商機！

得到消息後，瑞恩即着開始售賣棚材料，個就賺盆滿缽滿！

時間進入底，棚已經遍布種植院各種植區域。

當初，陳靜成為級首個種植實踐時，以為過于急躁冒失；陳靜報名自然種植研究院選拔時，以為。

這些别“以為”，如今統統“結果”閉嘴。

也自此開始，陳靜徹底成種植院級、級甚至級學默默崇拜對象。

“麼？還陳靜誰？圖書館呆傻吧，來來來給利。”

被利後，同學刻解棚種植事宜。

棚第波熱度過後，陳靜終于時間搗鼓台遊戲機甲。

因鍛煉元能全息設備為能讓使用者裡面完成、、翻跟頭等幅度動作，尺寸最為米x米x米，占實點兒，陳靜就直接将放客廳裡。

陳靜進入全息遊戲倉，穿應機甲，戴應頭盔套。

刻現兩個選項。

單機模拟場景，網絡模拟場景。

陳靜選擇單機模拟場景。

然後又現個選項。

場模拟、元素模拟、同等級模拟等等。

打開場模拟後，又現、野、叢林、漠、等選項……

選項就跟套娃似，讓缭亂。

——這個本來也另錢開通！陳靜直接把自己腦餘額截圖給賣，窮賣實，才送會員。