回到公，兩起進後院。公正書廳閑談，隻當公平常朋友，沒注。

“公。”兩站，起喊。

“回來，”公笑着着兩個孩子，“事處理好？”

“好，嗯？公麼？”陳豔疑惑問。

“哈哈，媽隻聽到，還會讓麻煩嗎。”公欣慰笑着，“來，們談吧。”

“哈哈，又見面，葉宇，陳豔，來，握。”黃衛兵從廳裡，熱伸。

“好，”葉宇當先步，握，“沒到。這麼忙，敢勞駕啊。”

“值得。哈哈。這麼美美女，把蘇杭美全比啦。”黃老師握握陳豔，打趣說。

進到廳裡，。

“這次過來呢，給們送些東。次太倉促，哈哈，急事急辦嗎，然被别學搶。嗯，這們倆文件，通證，正式通書，學證，徽，先說啊，能塊啊，從學管理，先分開，哈哈，點啊，位能接受吧？”

“應該，遵守學規則。”

“另，這千塊錢。為們申請，農孩子，學資助，每兩千。還麼困難嗎？”

“們貧困庭，用申請資助。”葉宇說。

“都，用推辭。以後還會各項資助，隻為學能專學習，學費方面會任何擔憂。聽說吧，京學學給予資助更，學能得到數萬資助費。們學也差，給們展才華場所，能，幫助們更台。先祝們步步。哈哈。”黃老師興奮講着，讓兩受染。

“們學号報到，别遲啊，提兩到達，以盡排好。還，就學宿配置齊全。隻帶着随必東，休閑以帶。其用麻煩。”

“也就說，活用操。”

“。穿學給排妥當。時候把戶辦理好，這戶辦理申請。到原學把團員關系也轉。其也沒麼交待啦。們還麼問題嗎？”

“謝您為們這麼。午這飯吧，給們講講學況。”葉宇說。

“哈哈，這些用講，自己到方啊，保持鮮，引好奇。能這留，還趕别方。”說着站起來。後畫作。

“黃老師歡畫？”葉宇問。

“歡，當然歡。老先畫作精美、技藝精湛。說畫啊，還國畫美啊。”黃老師贊歎着說。

“難得遇到音同，公交流交流。”

“這--畫這樣藝術品來，敢獻醜。特别這幅風圖，太韻。”

“歡話，送給您欣賞。”葉宇說。

“能當公主？這麼好呢，實好，能，這賄賂老師。”黃老師些舍，又好收。

“哈哈，既然黃老師這麼遠來，老夫能怠客。就送這幅畫，請指正。”公葉宇，跟着說。

“啊，老先太客氣。敢當啊，哈哈，敢駁老先美，就愧領。實太謝。”黃老師激動連聲謝，“您老放，兩個孩子交給，麼難事隻管來，定給們辦得滿。”

“很佩黃老師辦事能力，以您為榜樣，以後指教。”葉宇說。