“送？”書靈愣，似乎沒到沈玉堂會這麼說，時抓撓腮，“麼能送呢？但，書說斬陽宗就送，這間主角還個順……主真送話也，但，沒送給這個目話，還能培育來嗎？”

沈玉堂聽得雲裡霧裡：“麼？說，以送為提，這東種？”

“理論這樣。”

沈玉堂眸子瞬間就，之麼沒發現書靈邏輯這麼嚴問題。

會自覺否認或抹殺切沒結果東義，甚至默認達目事會發。

所以隻專注于節點否完成。

沈玉堂神複雜向還糾結“送送”問題書靈，第次回自己也掉入邏輯陷阱。

幸而回通，發現自己已經靠潛識躲過劫又劫。

按照書靈法，以結果反其事，初衷完成節點任務連帶着過程，都被釘條，很種能。

結現處境，書劇果，類似于未蔔先，現……

識到，書靈預此刻彰顯弊端，這也将成為擺脫任務束縛突破點。

書靈固執認為，隻完成節點，故事就定會按照原劇向繼續發展

，從而回歸原文結局，修補任務就此結束。

說過自己細節……

沈玉堂此刻才細節涵——節點完成過程曲折，也節點彙聚會如何向結局。

書靈單線程固執，使個節點，并包括結局。

沈玉堂千回百轉，面卻顯。

“概久才能長枝幹。”

“嗯……靈力強度吧，當然還骨能量，也些時利因素響……”

“最呢？”

“最也得到季。等等。”書靈忽然體僵，“主，這，趕趟兒啊……”

沈玉堂無奈：“麼覺實體後腦子更？”

“也沒說還等種子發芽抽幹最後用枝幹啊？”

書靈支支吾吾說話。

沈玉堂躁得直揉眉，這裡來得及，就進秘境。也怪之量太，該些籌備喚錢事才。

正煩躁間，門忽然傳來動靜。

“咚咚咚”敲院門，“沈師兄嗎？”

個沒聽過聲音陌弟子，像來傳話，沈玉堂兩掃清子，打開門問：“，師弟何事？”