謝平殊很痛苦，頭，單詞本空蕩蕩聽寫讓更加痛苦。

個單詞，個直接空着，屁都聽，裡隻傅庭飛動嘴唇。

刹時，好像全世界都隻剩傅庭優雅啟唇動作，提着筆，按着紙，呆若雞姿勢。

傅庭，沒過能發音太親民？

敢問。

謝平殊肚，這問題簡直逆。

麼薩瑞煩，概傅庭這會兒才薩瑞本瑞，沒被煩撐着這麼就榮犧牲。

徐宛沒能争赢傅庭，沒幾句就憐巴巴癟着嘴，問傅庭：“頭發沒亂吧？”

傅庭皮都沒掀。

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攆徐宛，傅庭肉見由陰轉。

丢開單詞書，見煩，逼迫自己顔悅向謝平殊：“沒關系，們聊聊，從麼時候開始聽課？”

謝平殊抓頭發：“”

坦說，從記憶開始。

謝平殊問：“昨連夜補習教資嗎？”

“，”傅庭笑得很勉強，肌肉僵維持着善，“學幼師。”

謝平殊錯開神：“辛苦哥。”

傅庭扯着臉皮笑：“現開始抄單詞吧，個遍。”

接過單詞書，謝平殊撿回條命，趕緊搬闆凳過來，蹲着闆凳抄寫單詞。

環境很惡劣，條件很艱苦，但戰士很堅定，傅庭願笑容也很恐怖。

頭後，傅庭終于垮嘴角作弧度，機頁面尚且留昨搜索記錄，輸入欄裡“樣讓學放恐懼理”提問，底林林總總，無求輕松诙諧、幽默風趣、愛笑健談。

昨得雙眉緊皺，着條又條經驗分享，分門别類闡述親溫柔教師對學學習狀況改善會起到作用。傅庭似所悟，連夜把徐宛叫回來，借化妝鏡練習微笑。

夜過，首位實驗對象徐宛成功被笑瘋。

徐宛爬着衛間補妝，撿因為舉鏡子時笑得發抖而摔碎片。

傅庭點疲憊。

删掉收藏夾裡“微笑教程”，覺得實踐真，狗屁搜貓，還如狗。

徐宛風風回來時剛好分鐘，謝平殊剛抄幾個單詞，間靜得幾窒息，幸好徐宛闖進來，謝平殊隻覺如釋負。

傅庭給機充電，這次恢複如常，神又回歸往攀倨傲。

徐宛隐隐些惜，張音标表，又給自己留張，繼續旁邊蹭課。