顔父顔母紛紛點頭，又謝過老師，這才接過書包，牽着回。

“今學好玩嗎？”

顔母拉着孫女，到發細細詢問。

亮點點頭，“好玩，劉宇個班，們課還班李欣怡玩。”

“歡學嗎？”

“歡。”

“歡老師同學嗎？”

“歡！葉老師還給們發禮物。”亮從袋裡掏塊兔子形狀橡皮向奶奶顯擺。

“們亮真棒！”顔母豎起拇指，“奶奶問，課麼跟着老師起讀啊？”

亮嘴巴動動，但沒聲。

王珊從畫來就碰到顔母詢問女兒學況。

旁邊聽會兒，到女兒這個樣子，然後猜測：“覺得自己會，就跟着老師起讀？”

亮瞪圓睛，媽媽麼會？

老師課說東自己都會啊，為麼老師直講樣東。

顔父顔母沒到這個原因。

王珊笑着點點子，“能這樣？就算會，也跟着老師起讀。這課紀律，每個都遵守。，都像樣，回來就讀，老師沒辦法好好課啦？”

亮似懂非懂點點頭，“。”

王珊摸摸頭，“還，學老師問，就好好回答，回也告訴們學發事。”

“啦！”

亮抱着媽媽撒嬌。

從這以後，葉老師再也沒單獨過長，亮也開始樂學活。

雖然成績錯，但也沒像爸爸直考第，也像媽媽能學習、美術兩抓。

很聰，但會把所精力學習，興趣也門，沒樣能直堅持。

王珊個持之以恒，對于女兒這樣性格到些困惑，但認真考之後也理解亮成長需自由空間，因此并沒過幹涉。

裡其也覺得亮這樣也錯，沒必強束縛性，隻法律德規則，讓自由長也挺好。

時荏苒，轉亮就長成個姑娘，也順利入寶學，成為爸爸媽媽友。

雖然成績沒爸爸媽媽麼厲害，但比爸爸媽媽厲害很朋友，班級裡氣王，到節假，裡到，朋友們到處玩。

這，王珊罕見接到班主任電話。