沈清青也就毫客氣接受陳梧好，着陳梧這個用程度堪稱後世班主任。

其實這個時代因為對文迫害對識視，裡老師課時候還提吊膽，怕沖進教說自己資本主義。

農況比裡好，但也都沒用學習教學，基本就混子。

沈清青以為自己能夠提備課，就已經算敬業，沒到陳梧比自己更加努力。

其實陳梧這樣也原因。

這場動蕩已經持續之久，鄉活動也已經這麼。

陳梧裡就普通雙職員庭，為保父母作保護弟弟妹妹，得鄉。

但繁體力勞動根本幹來。

這兩李基本青點青結算分時候，都飽，甚至些剛開始來時候偷奸耍滑還倒欠隊裡錢。

陳梧這兩來裡支持自己，父母疼自己來鄉時時給自己寄些用錢，估計都被餓。

現當老師，雖然隻代課老師，但如果表現好話能轉正。

而且裡活也放，比起之勞作現隻打些豬，已經算得很輕松，父母幫助自己這麼，自己能夠些也能給父母減輕些負擔。

沈清青倒陳梧着轉正事。

其實這個事剛開始長跟也都說過，過沈清青這過就像後世公司老闆給員畫餅樣。

君見國成以後學都還麼代課老師沒轉正呢，更何況現。

沒麼容易。

兩随便聊幾句，就到課時間。

沈清青拿着這兩張名單其張，陳梧起辦公。

兩今午級兩節數學課，級兩節語文課，然後午再換過來。

學很，所以兩個教離辦公也很，個辦公邊個邊。

沈清青進級教，孩子們都好奇着，們學老師來，但沒到來個這麼漂亮女老師。

沈清青進到教，直接用自己課經驗跟學們相處。

拿着筆闆寫沈清青幾個字，然後對着孩子們說：“同學們，們好，們來數學老師，叫沈清青，以叫沈老師。”

這這裡同學們第次遇到老師自介紹，們麼反應隻覺得老師說話真好聽。

沈青青都說話，就繼續講：“好，都認識老師，但老師還認識們呢，面請個個站起來跟老師自介紹吧。”

沈清青說完這句話以後，孩子們、，都說話。