回到裡沈清，洗漱過後更清。

算:“老師課太好，缺覺。”

“缺覺來把老師課容複習鞏固遍。”楊東書。

覺間書原來被雜書占滿，開始讀書後，楊東專門把雜書理放到别方，空張書學習用。

沈到邊，翻開自己筆記本。

學發教材舊書，紙張卷邊，等們畢業，書本還回。

沈交學費，沒交書本費，學期學費隻用塊錢，沒。

教材用過，完全沒辦法面寫字标記，楊東也考慮到這件事，開學就買幾本實筆記本，用來記課識點。

老實打開筆記本學習，楊東卻覺得太正常：“又打麼壞主？”

“麼壞主？現困，認真學習。”

老師布置作業，這點讓沈非常滿，都太排斥課學習。

楊東：“以為又撒嬌逃掉學習。”

沈氣：“麼又啊，許污蔑，才第課，别說得好像經常撒嬌逃掉學習。

節課基本犯困，完全聽進老師課，也會覺得丢，複習鞏固，學習識，沖突。

先說好，隻學個時，個時過就覺，許再書，班，怕今，到堂覺，以後作息混亂。”

“個時夠，些容常識，需再仔細講遍。”笨，聰得很。

即使清，沈還很難集注力學習個鐘頭，隻分神，就親東哥，親完注力能勉強集幾分鐘。

被親幾次，楊東問沈講得太難懂太無聊，讓分神。

挺無聊，壓根會講課，隻比老師好點點，好也好聲音會太讓覺。

肯定能說講得無聊，隻說自己學習老愛分神，問題，自己問題，會努力學習。

個時結束後，夫妻兩個廁所覺，這回沈沾就，沒任何清難以入眠模樣。

堂越越好，沈袋也越來越鼓。

就算成為非常錢，還會為學習頭疼。

休息被約遊，沈終于放假覺。

每裡、堂、學，點線實太單調，散及時解救。

遊底，舅媽表妹起。

表妹岑珺，舅媽舅媽舅媽。

們幾遊主目拍照片，照相機舅媽。