文士蹈，激動呼數遍，方才動作，到另座長殿，推門而入。

楚王這麼興，就好像對方仇似，趙青由得吐槽。

索番，覺就算會造成響，對于如今修為尚淺自己來說，也扯麼關系，難以參與其。

向着敞開半殿門半步，趙青終于到部具體景象。

宏偉殿裡陳設簡樸，如晝，殿位置，擺着列列兵器架，使彷似進入座兵器森林。

擺放青銅架，挂滿各式各樣兵器，劍、戈、矛、戟、铍、钺……數量成百千，且每件均品，均當初彭氏老兵器之。

尖發現，其好幾件并越國常見型制，倒像來自吳國戰利品。

特别吸引趙青注力，張通體烏弓，挂對正門梁柱。

弓弦烏閃閃，披着層蒙蒙清，細，給以種邃無比覺；弓旁挂着個精美箭筒，筒裝支特别粗長箭，每支箭也烏閃爍、鋒利之極。

弓箭類神兵，趙青還第次到，禁瞧幾。

話說這類神兵，每支箭，就能算單獨件神兵，或者說，就相當于神弓“子劍”？

至于件純鈞子劍，如此珍貴寶物，自然并沒對展示。

沒細，将目投向後殿，發現殿喧嚣聲來源。

群鬧哄哄青學，總數百，每個都拿着精良兵器，兩兩成對，正進着切磋。

令趙青頗到，武院裡弟子，應該都資質過才嗎，麼交波及範圍隻這麼點？

後殿約丈見方面積，每對學，也就占據兩丈區域。按理來說，隻達到化勁層次，除非刻收斂，然，會響到。

“品鑒兵器之法，曰視，曰聽，曰用，循序漸進，違也。”個蒼老聲音突然間響起，壓殿其交響聲。

趙青定望，隻見位發蒼蒼老者握把鎏銅尺，揮止後殿百動作，繼續開：“若将兵器威力發揮到極緻，自然應該先仔細解兵器具體況。”

“若其長幾丈幾尺幾寸幾分幾厘幾毫，其幾斤幾兩幾錢幾分幾厘幾毫，其每個組成部分細微數據，又何談對兵刃過真正解？”

原來講品鑒解兵器、将兵器威力完全發揮法門嗎？怪得神兵殿講課，衆交時也刻所收斂。

趙青索，覺得這種品兵之法，自己以往沒麼考過。

倘若對兵器解達到種驚程度，或許自然而然，就能将招式提到定平？

如能通過特别訓練與體悟，極掌握兵刃各項數據，應該能剛拿到件兵器瞬間，就成功到“兵”？

根據《兵煉形引氣法》記載，兵器品級達到神兵層次，其蘊含着奧秘，如方，若能完全探理解，便以窺氣境玄奧，相當于打開半扇通往更境界門。

這其理，隐約相而，給帶來些啟發。

趙青原先還以為，會稽武院教學容能會相當枯燥，到，實際頗趣。

……

又殿門旁聽會，向着另座殿，依舊待門傾聽。

這次，個聲音，用嚴肅語氣講解：

“吳國孫武孫長卿所着兵書，們否解過？篇兵法，既當世乎無敵軍事段，亦以被視為精玄奧武學理。”