連長自己都頭霧呢。

些領導問得個比個癫。

長隻能如實解釋：“沒請來開激勵講座，也沒開動員會，更沒偷偷給學紅牛！“

“就！午時候給學放首！！！”

于，《華說》再次登熱搜。

第葉寒被連串“滴滴滴”消息提示音吵。

揉着睛惺忪打開機。

全各種私信艾特。

葉寒随點開幾條，等清楚面容之後，猛起來。

“教育部門隔空喊話葉寒！”

“學子學到夜為何？估首魅力！”

“老師求們，别學！”

還沒等葉寒仔細，通陌來電打進來。

葉寒接聽：“喂，好？”

聽聲音，對面應該個男：“好，請問葉寒先嗎？教育部門領導，叫姚盛。”

教育部門？來？

葉寒懷疑對面個騙子，試探問句：“請問您何貴幹？”

姚盛平靜話語透股懇求：“這樣，們接到各個方反饋，您所創作《華說》對學起到很強學習激勵作用，所以經過領導協商，們準備買斷這首版權，作為本度考倒計時沖刺激勵曲。葉寒先，您方便開個價嗎？”

聽姚盛說話時候，葉寒也機解個概。

這幾應該很學播放首《華說》，普遍反映效果很好。

還教育部門公開喊話，請求考慮版權售問題。

隻過得太，等及，直接call。

“喂？葉寒先，您聽嗎？”

葉寒回過神，裡已經決斷：“啊哈哈，版權費就必，直接免費授權給們，就當為學子們貢獻點力量吧！”

畢竟這首曲義非同凡響。

如果讓與錢交易相挂鈎，反倒為曲蒙層雜質。

如，就當個善事吧！

姚盛卻同：“這畢竟您創作成果，免費授權對您太理！”

們教育部門能讓這麼虧嗎？

葉寒雖然缺錢，這種非問題還腦子。