原本沉浸其張教授，到陳朵之後，原本臉欣賞，頓時絲淡淡嫌棄。

這也沒辦法。

到自己成器學，誰能保持靜啊！

“朵子，還以為這幅畫，還納悶，啥時候畫這麼好。”

張教授随說。

陳朵聽着卻分貼切，這才張教授平裡對自己語氣嘛！

“嘿嘿……老師說，現網這幅畫，畢業論文咋辦啊！”

張教授擺擺。

“畢業論文事兒，先跟說，這真個歲孩畫來？”

陳朵先愣，随後連連點頭。

“張教授，這肯定真，歲孩直播畫來，厲害！”

張教授表頓時變得尤為古怪。

“歲孩都比畫得好，還臉問論文？”

張教授面，陳朵就練就副臉皮。

“張老師，雖然這孩比畫得好，但用線條突這幅畫，也法吧？”

“現來，法實施來，效果非同凡響啊！”

聽到這，張教授。

“問題，這幅畫畫麼？”

“能畫來，就揚名師門，以後再教任何個學，都得提嘴！”

陳朵好撓撓頭，随後換個語氣。

“張老師，您先别麼結論嘛！還沒畫呢？”

“現就發愁，也畫來，藝術界會會說抄襲創？您得為作證啊！”

此話，張教授刻連連搖頭。

“别别，勸趕緊打消這，這幅畫畫來，就線條版空闆！”

“畫來，頂算個配模仿，丢丢啊！藝術界會說抄襲，但教育界會名聲掃。”

“換個論文吧……”(沒彈，更及時）