完飯，讓搬張躺，謝靈珺帶着兩個孩子躺躺，靜靜、雲、夕陽。

空氣清，帶着甯溫馨！

到姑蘇，遠離京都喧嚣浮華，活也變甯起來。謝靈珺最好書院，把承志、湘雲送進，這個齡段孩子就該好好學習。

史湘雲到書院，因為性格咧咧、拘節，很又交些朋友，每過得樂又充實。

承志老成，交友速度比湘雲些，但也沒，很也志趣相投好友。

謝靈珺子子過得美好又甯。

“郡主，爺史鼎從邊關來信！”翠紅将封信遞給謝靈珺，打開速浏覽遍，史鼎、周氏覺得邊關教育資源匮乏，把兩個孩子送到姑蘇接受教育。

按收到信時間倒退，應該已經發。

都發，也能把再送回。隻能吩咐管收拾來兩個院子，史老孩子同樣兒女，兒子為長名史承，女兒為幼名史湘秀。

個後，兩個孩子到，長都很壯實，尤其史湘秀透着股野性，機勃勃，着就很歡。

史承着點沉。

“見過伯母！”兩個孩子恭敬禮，動作自然流暢，就被仔細教導過。

邊帶來厮、丫鬟着都老實規矩，應該特挑選過。如今謝靈珺貴為郡主，又被皇帝，史鼎、周婷攀交好謝靈珺，自然會派惹厭。

“起來！們哥哥、姐姐書院讀書，旬才回次，累吧，休息。”

翠禮，将兩帶準備院子。

史湘秀着簇幹淨院子很滿，對未來活充滿期待。同樣史承也松氣，史承比史湘秀，父親史鼎被貶域邊原因，因此很忐忑，又股虛。

兩孩子梳洗完，被請到正院，謝靈珺頓飯。飯後謝靈珺仔細問兩個孩子常，比如麼愛好、讀些書，會些麼等等。

通過交流，覺這兩個孩子都很好，像狼，但也能直接結論。接這兩個孩子，謝靈珺也自己考量，湘雲、承志兩個孩子被自己養些真，希望這兩到來能讓湘雲、承志所變化。

若這兩個孩子直好，們将會湘雲、承志兩幫，若好，就磨刀。

來，就好好對待，謝靈珺将兩同樣送到湘雲所書院。史湘雲、史承志很當姐姐、哥哥樣子很照顧湘秀兩個。

“這堂妹史湘秀，乙班課。”史湘雲拉着史湘秀介紹，史湘秀對于這個活潑、真姐姐也很歡。

邊塞都剽悍，連女也野蠻潑辣，姑蘇娘子則各個溫柔甜美，史湘秀很歡。

史湘秀邊塞就個霸王，鼎鼎名母老虎，周氏怕女兒這樣以後好婆，就着把送到這個溫柔之鄉熏陶熏陶。

史湘秀由于氣、豪邁性格很受女同學歡迎，書院過如魚得。而史承就憋屈些，憋屈其實更來自敏自卑。

别好幫助，覺得别起，故到面顯擺。于與交好，也遠離。

些能接史承志就通過交好史承來與史承志攀交，接觸幾回，這個史承脾氣陰定，太難伺候，也就沒接。

承志承沒朋友還拉到自己圈子裡，結果史承副屈辱隐忍樣子，倒盡胃，史承志也沒管這個堂弟。