作為異能學老師，司納見過太奇葩父母。

但都因為自孩子賦異禀而嚣張跋扈類型。

像樂連甘父母，還真第次見。

但作為老師，應該學敵，更應該成為長敵。

司納‘罵’完之後，态度也刻軟化來。

“樂連甘媽媽，還記得孩子級次傷嗎？”

樂連甘媽媽被精準拿捏，剛剛就像被戳破皮球，迅速癟。

級

，樂連甘為救隊裡同學，被邪術師算計傷。

送異能醫院刻就進術，最頂尖異能醫幾次達病危。

好容易才過來樂連甘，開第句話卻：

告訴爸媽。

秘文作為學當然能把孩子況瞞着長，所以樂連甘父母還。

們第次如此直觀面對着孩子，樂連甘症監護幾，樂連甘媽媽便邊哭幾，樂連甘爸爸甚至連釣魚都沒，也妻子守邊，每唯指望就探視暫半時。

“們對樂連甘愛毋庸置疑，孩子受傷第反應依靠父母，向父母撒嬌，就很能說些問題嗎？”

雖然樂連甘父母各種各樣毛病，但說們惡赦也太過。

這異能界，利用孩子惡毒之。

“樂樂媽，委屈孩子，孩子交流溝通，真實法，能更好，嗎？”

司納循循善誘，試圖喚樂連甘媽媽對孩子最純真母愛。

女終于把司納說話聽進，哭能自已，樂連甘傷次痛苦還曆曆目，得以替之。

司納又向旁邊睛些泛紅男。

“樂連甘爸爸歡釣魚吧？萊利斯老師還關注賬号說釣魚。”

但現被誇釣魚，爸爸點都興起來。

“但魚總能比孩子還吧？”

樂連甘媽媽哭氣接氣，使勁拍着丈夫後背，“都讓釣點魚！”

樂連甘爸爸撓頭掩飾自己緒，斷點頭，“，。”

“樂連甘個男孩，為父親更應該成為個榜樣，孩子朋友，更解擔憂顧慮，們唯支撐啊。”

如果麼都得到父母支持，還誰能為撐腰呢？

司納着兩反應，倒松氣。