從這時候起，哥，後狗。

時候無遮攔無，狗狗說起來坦坦蕩蕩覺得侮辱，後來這種說法聽着對勁，于“狗”就變成兩個私裡秘密。

們學級共讀個學期，第個學期相當于半個學班，為讓這些盲童點适應學。

等到個學期都讀完，遲苦就該轉。個孩，總能直盲學，陶曉東最初就跟說過隻需陪。

陶淮離開遲苦，就算學适應得再好再獨，也離。也沒跟哥哥鬧，隻夜裡偷着跟遲苦說：“當别狗，。”

“覺。”遲苦睛都睜，跟說。

“就覺。”陶淮撇撇嘴，覺得遲苦真沒滋沒，都傷壞，遲苦還這樣。

遲苦其實也沒麼困，就單純回應。瞎子絮叨起來沒完沒，遲苦真怕回句讓起頭。

然而回也代表瞎子就絮叨。

陶淮隔會兒嫌熱踢開毯子，涼再裹回來，折騰好半。再過會兒把腿往遲苦搭，搭舒，兩條腿都挪來。

遲苦問：“還能能覺？”

“着嗎？”陶淮還沉浸即将分别郁悶裡，“以後跟塊學誰還跟玩，誰給汪汪。”

遲苦帶緒回：“用誰給汪汪。”

通常陶淮汪汪時候都賣乖，肯定事兒。遲苦巴得總也别汪汪。

陶淮自己傷，覺得以後學沒指望，沒遲苦。

過會兒聲問：“遲苦，周學，都着，呀？”

遲苦回答得毫猶豫：“。”

陶淮被果斷回答刺着，扯着毯子翻，說話。

遲苦就嫌肉麻，裡麼嘴就說麼。

陶淮被傷着，接來也抒發苦悶。裡還沒處說，給陶淮嘴唇裡面憋個泡。

哥哥已經門作，遲苦書練字，陶淮自己到遲苦兒，跟說：“嘴疼。”

遲苦筆沒，問：“咬舌頭？”

“沒咬，長泡。”陶淮皺着眉嘶嘶哈哈吸氣。

“。”遲苦說。

陶淮自己扯着嘴唇給，含含糊糊問：“見嗎？嘴唇裡面這兒，疼啦。”

“見。”挺片泡，着就疼。