向園自己又沒主，對這方面研究幾乎為零，迫于某淫威，認慫：“好啦，管跟誰電，們來讨論方案吧？”

“管麼方案。”徐燕時沒，聲。

“這，”向園放筆，本正經着，“能能團結點？咱倆現個團隊。”說完聲嘀咕句：“說冠冕堂皇，别以為也缺錢。”

徐燕時沒聽清，也懶得問。

直到向園忽然學着葫蘆娃沖像模像樣喊句：“爺爺！錯！以後再也卦！”

這才沒憋，橫瞥，說，回歸正題：“老慶給個方案，們之學時候着玩。”

說完，筆電推到邊，随從邊抽紙筆過來放兩面，準備開始講方案。

誰，向園點偏，“倆學同學啊？”

“，”擡頭，眉頭微微擰，似乎嫌話。

“們麼認識？”

“學，但同學。”徐燕時靠子，簽字筆夾指間耐煩敲敲子，“還聽聽？”

向園馬擺副洗恭聽模樣，攤，“您說。”

然後向園着徐燕時簽字筆紙畫個又個圈，腦子還沒回過勁來，把筆撩，說完。

向園：“剛才說每個字，都，為麼組起，就聽懂？”

徐燕時毫，抱着胳膊往後仰，微微點着巴着，表諱莫如。

又字差複遍。

向園恍悟：“說圖？”

徐燕時嗯聲，打開電腦，單速輸完密碼，然後調轉個個，幽藍屏幕對着向園。電腦屏幕正播放燈片ppt，應該剛才？非常簡單，但目然。

向園得佩這作效率，這麼時間居然就給個成套完方案。

徐燕時：“類現未，也就圖。學時候，跟老慶們個觀軟件自己玩，效果還錯，方案再改良，應該以用。”

來，徐燕時居然這麼浪漫，用機軟件，閑着無聊個觀軟件自己玩？撩妹吧。

向園試探着問句，挑眉：“确定自己？這套以啊。”

話題又偏。

徐燕時懶得搭理，把電腦收回來，靠回背，笑着鍵盤噼裡吧啦敲麼。

“就随問，”向園馬認慫，“覺得這個方案以，雖然聽很簡單，但覺得會很熱門，很女孩子肯定會歡，就個問題。”

徐燕時點，“說。”

“咱倆以後能再公司留這麼，而且，被公司，們拿老慶名義參加比賽能會麻煩？”