事實，常規陣型之間作用都相差，隻攻守成分所區别，而決定場比賽勝負，則戰術打法，也就球隊指令。

查對場比賽比賽統計，通過數據分析，得到信息就對麼打法：長傳？傳？？邊？關注以幾個數值：球球優勢、攔截成功率、傳球成功率、傳成功率、犯規。根據幾個數值來排球隊最初戰術。

而這些現代競技理唐朝統統沒，于對于翻羽隊認識僅僅留——很厲害，這個觀。以沒确切數據統計以原諒，但既然已經任，就改進球隊管理方式。今特讓程初準備兩個精通馬球數據紀錄員，給們唯求就——精确！

随着仲裁令旗落，肖恩已經利用無與倫比爆發力将球撥至己方後場，牛莽接球策馬殺，王栓與馮強兩位防守型衛急插邊，吳虎則已經消失對方後場，兩隊陣型全部展開，考驗布陣時候已經到。

“場喊叫個王修麼？”藍陵公主貴婦專用台，回問自己侍女。

“。”侍女禁掩嘴偷笑，場表現确點現代教練風度。

“呵呵，确場樣子同，子豪也暴躁面呢。…啊！好球！…”剛剛吳虎接到牛莽記妙傳，率先打破場僵局：。蘭陵站起來，忘投入到歡慶，撤開嗓子尖叫着。

好！沖場揮球杆飛馬慶祝隊員們揮拳相賀，拉過旁邊程初個熊抱，弄措及，狂變成驚愕，來程初也忒封建。秦钰對祝賀方式很興趣，臉期望等也抱，直接沒理。開玩笑，滿場觀衆注目，被誤解為特殊癖好，剛剛自禁，以原諒。

先丢球翻羽隊場展開反攻，被個墊底球隊首先攻破球門個很沒面子事，翻羽球員點暴躁，場斷摩擦發，而翻羽場靈魂蘇淩更惱，旦拿球，就被張貼緊盯，弄毫無脾氣，但對方搶斷，還應付張神鬼沒騷擾，如背着仲裁時候被球杆亂捅、拉撤袖之類。蘇淩即便修養再好，也架這樣挑釁，個處井噴臨界點。

漏！嚴失誤。隊先進球頓時氣勢漲，王成屢次位助攻，張盯防蘇淩時候，王成補位及時使後衛線現空擋，被蘇淩于烏索打個漂亮過配，烏索記斜傳，對方鋒接球直撲空門，：。翻雲隊球迷發歡呼聲另惱，努力讓自己靜來：現代教練，需古般見識，注素質，現還到改變戰術時候。

，比賽開始後，管場面如何，放球隊打幾分鐘，這樣才能産夠數據。隻觀關鍵場面況，如果頻頻現進攻，證賽布置對，而現兩隊進攻次數幾乎相等，必插改變場局勢。如果發現對方攻勢增話，對方以麼方式進攻。兩個必須觀察因素，長傳還傳；邊還，這很容易來。然後，才時候改變戰術時候，現還沒這個必，考察球員，理數據才本場比賽關鍵。

相對于毫無負擔理，翻羽隊教授就顯得點急躁，比賽尚未過半，已經連續調換名球員，顯然對飒隊突然改變風格打法很适應，點措及。

對于飒隊現氣象，程老公爺台頗為自得，眉飛與衆位老朋友介紹飒隊聘任馬球兼兵法王修同志。由于流彩閣通胡謅瞎侃已經被程初與秦钰彙報給老爺子，于今被老爺子渲染成孫武世趨勢，而流彩閣部分演講容也已經随着老爺子嘴開始擴散。

“麼叫智若愚？智若愚就們現場陣型，着傻楞瞪，其實其藏孫武絕傳兵法，攻守兼備，殺伐犀利。等征戰，雖對陣仗之間變換已流于形式（老爺子盜版原話），但作到竿見見效也頗為易，王兄（王修爺爺）逝，但見王此傳，也必能含笑泉。”老爺子慨，臉欣慰。

“老夫觀此子，相貌平平，指揮間脫浮躁，得勢時形于，實堪用，程兄過其實。”元老搖頭反駁。

“輕蓬勃之氣咱們這群老能比嗎？老朽到覺得理當如此，輕會……哎！老，比！”另名宿以為然。

“群老修，這精彩比賽都堵們嘴！”個發蒼蒼老者氣勢非凡，衆元勳竟唯唯諾諾，來這老頭來頭“脫浮躁，形于？笑話！翻羽隊教授已連續換将，而此兒仍能沉穩面對，急躁，兩廂對比，翻羽已處風，見此子非同尋常。套程老剛剛所說話，‘智若愚’，此子得此精髓，來翻羽今必讨好結果！”發老頭話音未落，飒隊就通過次精彩團隊配，由肖恩記遠射再次洞穿翻羽隊門。

好！秦钰到自己球隊潛對被飒壓制，欣異常。沒等反應過來已經将緊緊抱，還直放。點惡，吐，點酸。

這個進球徹底打亂翻羽隊部署，教授再次換，換名後衛，譴派名鋒線隊員場。圖很顯，加強進攻力度。