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《總有老師要請家長》29、29(第2頁)

喬頗為慨,神溫柔得化,輕輕攬女兒肩膀,說:“這樣子洗幹淨,丢掉吧,媽媽給。”

“唔,好吧。”

來嘛。

考英語,陸喬讓女兒背單詞複習,收拾陽台,帶着冊子進廚,邊飯邊

完飯,母女倆,陸喬醞釀着樣開,卻料女兒先跟,支支吾吾羞怯已,腦袋都埋進發縫裡。才科普兩句,女兒就聲說:“媽媽,,就每個嘛,們班女,說寶寶。”

“……”

好麻煩啊,墊個東難受,唉。”

喬目瞪着女兒,到這些東僅靠同學之間傳播,極其容易歪,裡後怕已,遂端正,耐講男女之間|理構造同、原理、注事項等。

講得幹舌燥,終于氣,又繼續講。

“妞崽,媽媽能随時随邊,所以千萬學會保護自己,以跟男玩,但肢|體接觸,如果男孩子強或者任何體部位碰就狠狠踢這個位置,嗎?”

說着比劃dang|部。

對待異性,同性也樣,就教育女兒,如果欺負,就欺負回,打傷打殘媽媽給賠,但絕對能當包子。

姑娘認真點頭,神嚴肅。

其實這些點,班裡女同學比得更簡直像打開世界門,雖然好奇,但還聽媽媽話。

時候,,媽媽這個世界,也

“媽媽……”陸葳突然撲過來抱,“會聽話。”

後半句話沒,卻用動表達着,兩條細胳膊緊緊箍着脖|子,撒嬌肯放。

休息會兒,陸喬準備門給女兒買衛用品,冊子,敲響門。這次很好幾遍,以為裡沒,正,門才緩緩打開。

子裡很,隻開壁燈,祁披散着頭發,半張臉隐沒裡,神些落寞,到門瞬間,睫毛顫動着,擡皮,眸裡綻開克制

但随後,神倏然黯淡,淺淺勾起嘴角:“教完?”

比方才更濃,越聞越覺得,極緻入骨淡。阿爾忒彌斯向來如此,噴得再再濃郁,也會嗆使嗅覺失靈,而循序漸進淹沒,覺沁潤脾。

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