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《總有老師要請家長》47、47(第2頁)

簡簡單單句話,陸喬忍笑,緊繃點點舒展開來,又落回胸腔裡,平穩動着。終于,得到答案,仿佛切都塵埃落定,所未

夠,很迷茫,自己這樣裡。即使得到答案,也永遠會踏步。

耽誤麼?

到這裡,陸喬又些沮喪煩躁,笑逐漸退繼續打字:

正好到景錯,就拍,沒

擅長哄,發本正經,甚至些嚴肅。祁會嗎?會會誤以為

裡閃過祁翼翼樣子,陸喬微微擰起眉,慌忙點開表欄,發個“愛”,仍覺得夠,指尖排,發送。

個臉蛋紅紅愛”,瞧着些憨,陸喬自己笑,本來跟發表,莫名覺得發幾個也很好玩

祁沒秒回,直顯示正輸入。

很久,才發來曲分享鍊接,名字叫《孤單半球》。很老時候或許聽過。

着鍊接愣兩秒,點進奏卻熟悉旋律。原版演唱,而祁發版本。

溫柔輕細女聲,幾分,将诠釋得淋漓盡緻。

靜聽着,随着輕緩旋律浮浮沉沉,然後變成隻風筝,飄,飛越座亞歐陸,落到遠東方。以,風筝線握女兒裡,無論飛得遠,何處,牽挂,而現

聽完,陸喬閉,嘴角噙着抹笑,頭打字。

《孤單東半球》好像更

祁秒回:時候展示現場改編詞曲本事

會?

會[鬼臉]

會兒,祁又發句:就用

喬笑笑,回複個好。

與此同時,祁抱着機蜷縮着自己寫備忘錄裡段話,猶猶豫豫,最終選擇删掉。本來寫告狀,還

旅遊,打擾為好,以回來再說。

祁給陸喬發條“等回來”,對方說起回複好,退框,點進界面。

這會兒來,覺得自己說話語氣好,朋友本得到祝福,也卻沒考慮對方受,股腦兒說自己法。但無論如何,觀點會變,現社會環境,丢掉作回歸數就很凄慘

怕池将來後悔。

時候戀愛腦真很害如果為這事兒損,未免就太值當。

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