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《總有老師要請家長》59、59(第1頁)

緊繃終于徹底松懈,陸喬如釋負,卻也發現,原來坦會讓自己失

迷宮裡兜兜轉轉太久,回頭也消失見,隻能懷着惶恐忐忑,沒到就這麼

面,更廣闊,亦充斥着陌氣息。

經曆以教會如何處理親密關系,像隻沒頭蒼蠅樣跌跌撞撞,識到自己覺淪陷後,并沒覺到半分甜蜜,相反,因為迷茫而慌亂,焦慮,所措。

還沒學會品悸動,就掉進溫柔陷阱。

這個無處,無時無刻牽動緒,法,攪亂神,承受,坦。但無法給予祁對等回應,即使直面自己,也到倉促開始段關系。

相反,祁被突如其來悅沖昏頭,像應驗常對自己說話:把期望到最時,驚就會來

今夜抱任何期望。

裡難受,便沒忍,抱着即使得到回應也無妨法,股腦兒說來。

來得料。

塊從甜餅,砸得暈頭轉向

喬喬說?說?終于……

就這麼向

過無數次場景,皆瘋狂悅,而當此刻真正來臨,祁卻沒激動狂理智尚,聽進喬後面說話,滿腔欣化作酸澀,抽痛起來。

“喬喬。”

“嗯。”

悶悶聲音從頸|後傳來。

祁輕撫着背,掌摩挲,柔聲說:“用給麼,隻需,等擁抱,愛。”

起初抱着玩鬧法,調戲陸喬,給活增添些趣。後來,掉進追逐,漸漸将這場追逐當遊戲,陸喬無疑頂級關卡boss,嚴防守,難以攻克。再後來,發現陸已卸掉并殼,裡面柔軟,隻無法接

步之遙,實則很遠。

得到個已經動,并難,相反最難堅守,始終如。陸喬這樣旦愛便,故而輕易能辜負。

對待珍寶,自然,許承諾還夠,更亟待時間證

喬喬給予肯定摸索瞎子。如果平等得更

……”陸

話說到這個步,都坦過再隐瞞麼,索性些跟祁說清楚,取舍留由對方決定,趁着自己還沒陷太。假使祁衡量過後覺得适,也能理得接受,好過現這般耽誤

“祁,說。”

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