務員總算開，林強繼續課：“們啊，面例題，說若幹隻

兔子，們共個頭，隻腳，

兔各

隻……”

雖然途還被突發事件打斷兩次，

孩也時時說着阿裡

芝麻開門号，但總算把課得差。

“現

據剛才教方法，自己個書練習題。”

對方開始題，林強總算以放松，而就這時機卻響，，兒子打來。

之剛準備課時吳怡打過兩次，第次沒接，第次挂，因為隻接通

電話，

挂，自己就能挂，如果自己先挂，回就又得解釋半，還如說自己課，沒法接，所以幹脆挂掉。

但兒子打就同，兒子般給自己打電話，而且這個鈴聲長兩，這兒子約定報警号，證

急

況，所以林強兩聲響後，即接起來。

“麼

況？”

“題會。”機對面

孩聽到林強聲音，以為發現自己發呆，于回答。

“惹媽氣，剛才裡到個榴蓮，兩個棒子。”兒子電話頭說。

聽到兒子話林強也沒再理會對面

孩，對着電話說：

“

把些東都給扔啊。”