師父邊幫忙活着，邊說讓好好學，别辜負片。還說從未錯過，讓别叫失望。

聽這樣說，壓力還挺，同時也學點，就問個問題，堂單為何尺。

師父點燃支煙，本正經對說：“這也說些基本常識。”

聽師父這樣說，認真點點頭，等待文。

師父說堂單尺，其實因為尺純陽之樹，，，萬物。尺兩個純陽數，也叫陽數。

還種說法叫，尺堂單，正所謂法，法，法，這也法則。

所以，這就為何堂單尺。說完後說：“既然說，就詳細講堂構造吧，免得以後還得問。”

笑笑，說：“師父繼續，還能消化。”

滿點點頭，接着說：“最面寫堂頭，也就教主。”

“教主間，童玉女陪伴着，藥王老爺名醫列兩旁。當然堂寫教主，而通教主。因為這裡面還個說法叫男供通，女供。”

“其實這個也并絕對，很男堂單供就教主，很女堂單供也通教主。”

表示聽懂，然後問師父：“名醫麼說，供奉啊。”

“名醫這裡确實争議，認為李時珍，孫邈、王樹、老華佗，這幾位而非得仙兒，更别祖宗，所以需供奉。師父繼續說：“其實都規矩，供于供奉隻咱們好病就，必糾結。”

師父見沒再問，接着往說。

還寫胡太爺、胡太奶，黃太爺、黃太奶。

這個寫法同方，或者說同師傅裡也樣，寫堂頭，寫各馬最面。

接着堂單間，教主或者通教主面，寫掌堂教主名字。掌堂教主面留條空隙，這個就馬。

之後，馬兩旁，男女寫老仙名字，最好數對應緻，這為個陰陽平衡，起來也規。

堂單男女，也沒啥，個緣分同，必糾結太。

還各教主寫面，後面負各種職責仙，也就梁柱。

般來說，最面寫府，碑王，煙魂，清風，都寫這，但也堂府仙比較厲害，能就會求寫胡黃面，位置于蟐蟒蛇。

這就堂單正規寫法。

師父講到這裡向問：“懂嗎？”

懵懵點頭，然後問：“師父馬幹啥？”

師父說：“這個堂單起來隻張紙，塊紅布，其實裡面個維空間，面些名字就座營。”

“而馬就間條兵馬征，所以最好寫名字，馬寫名字，堵馬就沒法兵。”

“所以這樣，會使事時候透徹。”