淩恍然，剛剛賀栩為故成分，無語，“誰讓此舉？”

“過，真點反應也沒？”

賀栩就，淩會，先步踏電梯，“騙幹麼？”

周課，鄭之杭差，項目也忙，談叙舟便沒公司，午圖書館學習。

京圖書館占面積廣，功能齊全，專門自習，但談叙舟偏愛閱覽學習，，角落位置靠，正對着館棵老槐樹。

風吹過，簌簌作響，慣常讓靜。

但今好像同，談叙舟學習效率格。

昨賀栩說話何其自然語氣，兩之間又如何熟稔，還裡樣登對們。

風又起。

也許些漣漪，也該歸于平靜。

斂眸，将注力拉回到課本。

淩發現談叙舟疏遠，周之後。

這期間給談叙舟發過消息，約飯，也用張舒關系搞到談叙舟課表嘗試制造些晃晃偶遇，但都以失敗告終。

時間總湊巧。

偌園，除非刻，否則相遇便純純靠運氣，偏偏時候刻也定能。

次兩次淩沒，第次終于識到，這疏遠。

這周傍，淩收拾好随東，準備會帶酒，最剛對間改造，預備将原本次卧清空，布置成件用來洗照片。

數碼充斥個世界，反而對最原始成像段興趣。

便開始動，到完成，淩便都附酒。門時才發現已經開始，，就沒，車子至半，起午從學回來忘記借沖洗照片具書，于便又掉頭，往學。

學園傍，總缺成雙成對，或結伴玩，又或者單純散步消，淅瀝反而更填氛圍與同撐把傘浪漫。

很，目确，門刷園卡進，但具書時候稍微耽誤點時間。

談叙舟也圖書館，還老位置，面越來越，越過打開戶随風飄進來，起關，回來收到徐智消息，問。

【面，舟神拿傘嗎？嗎？讓蹭蹭。】

還到點，談叙舟還沒打算，回複說先。

徐智：【隻能冒。】

緊接着又進來條消息：【剛淩也門，好像也沒拿傘。嘿嘿，還對笑。】