宮望珩這樣，确實很好，活蹦亂，都過病。

願願蹦兩又，噘着嘴宮望珩：“……為麼，點來呀。”

宮望珩回答：“以為跟好。”

願願解，歪頭：“們好呀……跟企鵝，歉，還送禮物，給企鵝，們，就好呀……”

宮望珩着願願真誠無邪睛，突然發現些事就到答案。

還點信息自己沒對或遺漏，才造成跟弟弟結論轅轍。

弟弟說來話，仍舊能透風格。

這個紀孩都這樣嗎？還這隻鳥變弟弟比較特殊，令到邏輯規律？這腦袋瓜麼長，說來話還沒裡對樣子。

說着，願願又從發起來，拿放頭兩個企鵝給宮望珩。

“哥哥，已經洗幹淨啦！”

宮望珩禮物進來就交給管，沒能親給願願。着企鵝，還醜啊，就算洗幹淨也還醜鵝，弟弟為麼會這麼歡。

但願願又：“這次願願，給。沒好好，照顧們。”

這點确實自己沒好，宮望珩再次歉：“錯，答應過好好對們，應該到。”

過願願也因為介才說，隻因為裡這樣法，所以表達來。

雖然們兩個起象力撞現實，懂理撞懂理，但說話溝通這方面卻能。

願願還懂委婉，裡藏法，興事就會直接說來。

宮望珩又個沒緒，好話壞話聽來個樣。

這樣相比之，自然還直接話更好，宮望珩能更直接弟弟裡麼。

願願說興，宮望珩就歉。

宮望珩歉，願願就原諒。

：“得，告訴，為麼這樣，對企鵝……”

宮望珩實話實說：“歡這種企鵝。”

寶貝能接受直實話，還沒到會被實話傷害紀。

宮望珩這麼說，也，接句：“……原來，這樣啊！為麼，點，告訴呀？”

跟宮望珩象會反應太樣——于般禮貌理，讓弟弟興，才收這兩個企鵝。

宮望珩問：“會興嗎？因為歡企鵝。”

願願搖搖頭：“……會呀，願願為麼，興呢？”