“為麼呢？”步美問。

“幾會話劇活動嗎？概組到飼養旁排練，兔子聽到噪音被吓到，所以些吧。”

原從櫃子旁拿來具，把髒甘墊料鏟起。

步美見芙莎繪又所顧慮，便牽着芙莎繪來到具區，“們打掃場、扔垃圾、喂、換，阿姨麼嗎？”

“打掃兔子鳥兒們時候，們會到呢？”芙莎繪過這項值，答案。

“們會把們放到籠子裡。”

“就由把們請進籠子裡，們再起打掃，麼樣？”

“好哦，步美先領飼料。”

為防止投毒，動物們物放鎖倉庫裡，照顧動物學得值班老師裡拿鑰匙。

熙拿個掃帚到原旁邊，起清掃髒掉幹穢物。

掃帚為學準備，對熙來說些。

選擇蹲掃。

以自己為圓，伸直臂，腳尖轉圈，就能把方圓米掃幹淨。

“……”原抱着隻兔子，來到熙邊，由衷建議：“把兔子放到籠子裡，來掃吧。”

熙沒交掃帚，“歡兔子嗎。”

“……又樣。”

“摸摸們吧。”熙換個位置，繼續轉圈掃。

加入兩個成，今照顧動物環節很就完成。

們飼養旁盥洗裡把洗幹淨，起離開帝丹學。

，步美很興，“兔子沒事真太好。”

芙莎繪接話：“正因為們牽挂着，兔子才會努力養好狀态呢。”

話鋒轉，“真厲害呢，能兔子沒病。”

原對這些話已經得應，需虛解釋自己從裡學到識，隻把這些話都當作誇贊應就。

“嗯，學過。”過比起兔子，更會照顧鼠。

“這樣啊，以後當獸醫嗎？”芙莎繪問。

獸醫……

原兩隻握，指識互相纏。