沈聽聿聞言，隻說“咱們學還對老師好關懷作。”

長個勁點頭“！”

本以為這事到此為止，誰曾，方笙會來謝沈聽聿。

“沈主任！”

沈聽聿班時候，方笙已經等面。

“方老師，”沈聽聿雖然喊正确稱呼，但面帶着解。

見沈聽聿認自己，方笙緊張神，稍稍緩解，把裡提着東遞給沈聽聿“這自己些，值錢東，沈主任别嫌棄。”

沈聽聿掃，目觸及到方笙泛指骨節，沈聽聿伸接。

方笙這才繼續說“次事謝謝沈主任。”

說完對着沈聽聿鞠躬。

沈聽聿虛扶把。

“用客氣。”

方笙歉笑，“謝謝您計較，還讓長組織同事們給孩子捐助，謝謝您好，過們母女倆活還能支撐，所以拒絕些捐款。”

沈聽聿沒到跟個長提關懷作，長居然理解成捐款。

雖然解決活些困難。

但好像也差，個女帶着個孩子活，經濟最捉襟見肘。

方笙說完，又鞠躬，“謝謝您好。”

說完就。

之所以來解釋，怕給長作造成響。

畢竟長跟同事都待錯。

常都很照顧。

方笙雖然矮，但材單厲害，仿佛陣風就會被吹。

就這麼單，卻着股韌勁。

鬼使神差，轉後，沈聽聿開喊“方老師留步！”

方笙腳步。

沈聽聿紙筆，留個電話号碼，“這辦公電話，以後若麼困難，也以。”

“還謝謝東，收。”

收，方笙也沒追還電話。

再後來次，方笙被排到局裡聽課，又遇見沈聽聿。

後來就這麼次次熟悉起來。

沈聽聿漸漸被方笙堅韌吸引。