頭說：“這個賺錢機會，錯過就啦。”

母親說：“咱沒發财命，就好好當個匠，掙，掙。”

頭說：“媽，求，給跪。”

電話打分鐘，個過程都跪，憐父母，母親終于答應借錢彙給。

個後，頭聲稱自己承包程發财，把姐夫騙過來。

姐夫對投入元就能賺到萬到懷疑，子輪番對其洗腦。

非法傳銷洗腦般分步。

第步答疑解惑，通過互相溝通，以問答形式消除成員疑惑，解決其付諸動各種障礙問題，比如講“騙善惡之分，将們騙來為讓們發财”，消除其騙疚。

第步煽授課，入洗腦。個封閉環境，通過授課、成功士經驗介紹，描繪美好程，期即達到額回報率，點燃投入非法傳銷團夥狂熱玉望。

第步課後溝通，強化洗腦。主寝營造“庭”氛圍，由“培訓員”向成員傳授與溝通技巧及傳銷戰略戰術段，反複灌輸傳銷速緻富理，強調開始付回報，越往後付越回報越發财徑，将成員傳銷緻富夢進步固化、放。

頭勸說姐夫：“能騙麼？姐夫，頂騙張車票，先解們這個業，仔細琢磨這個發财機會。”

姐夫說：“太相信。”

個秃頂男對姐夫說：“開着介所，都放棄，傻子嗎？”

姐夫笑而答。

個婦女說：“姑排面，姑線爸爸，爸爸面女兒，女兒面女兒，現幫女兒發展。個，女兒就資發。”

姐夫問：“？”

婦女說：“百塊，，女兒隻歲，歲就拿資。”

個梳着分頭青過來說：“表哥來個，都掙萬，現買車買，還搞幾畝蕉。”

姐夫說：“考慮吧。”

科學過個試驗，将個關個封閉子裡，子裡個蘋果個橘子，個說這個橘子比蘋果，剩個就會相信；個說今期，剩個盡管期，但也會對自己産懷疑，最終被别說。類着盲從理，世紀代流打雞血就個例子。

頭姐夫聽幾堂課之後，就陷入傳銷淵。先把自己侄子發展為線，侄子王勇又以招聘為借拉來個同學。

這個同學叫陳磊，剛來到就覺對勁，好子裡，們也談招聘事，就斷噓寒問，陳磊就警惕起來。會兒，個女孩把機借。當時沒太，過會兒，王勇來，根本提招聘事，而介紹連鎖銷售，說半，然後告訴，其實把騙來，讓這個銷售。

陳磊到非常憤，咆哮着說：“王勇，咱倆從學就同班同學，咱倆好得穿條褲子，竟然把騙來，騙來搞傳銷。”

王勇急切辯：“這直銷，傳銷。”

陳磊舉起拳頭，打王勇，卻，就用拳頭打牆，牆霎時紅，頭頭姐夫将抱。

王勇哭喊着說：“打吧，别折磨自己。”

陳磊說：“這竟然真，們朋友，能這樣騙嗎？”