名計委作員說：别裝犢子，都摸清，裡。

另名計委幹部隔着門說：燕呐，都個子，咋還呢？

們失耐，破門而入，熊腮攔衆，母親燕帶着蒙圈趁亂。

母子倆提吊膽躲藏夜，第，母親燕發現，蒙圈見。

當時，蒙圈掉進個坑裡，坑很，形複雜，遮蔽着藤蘿枝葉。這樣坑興嶺很，每個都見底，所以，第，們尋孩子，無所獲。

蒙圈僥幸活來。

們這個歲孩子用久爬坑，個期，還個？

坑之就漫無邊際興嶺，已經忘記回。

麼片原始森林，即使個成迷後也很難來，更何況個孩子。回，卻越越遠，邊邊森林裡哭，沒能幫助，隻恐懼無助伴随着。很，就流幹淚。所害怕切，都必須接受。

，捕捉蛇，咬掉蛇頭，吸吮血液，這個孩子麼害怕蛇，但得蛇為。

，爬樹躲避野豬狼，從

棵樹攀到另棵樹，像蕩千樣拽着藤蘿過，隻為避免被野獸掉。

，學會爬，用肢爬速度非常，這樣更方便隐藏葉灌捕捉獵物。

，為禦寒，洞裡，從某些活習性來，體态動作與熊分相似，能與熊共同活段時間。

來，隻荒叢。

們原始森林裡活，也許能體會到這麼過來。

成長環境至關，個歲孩子野，麼掉，麼成為野獸。

漸漸成長，活動範圍也越來越，過，表像，但野獸無異。

，來到個方，這裡非常平坦，氣也同于已經熟悉叢林，這裡些方方頭，隐約到很動物從頭縫裡緩緩進，綽約見，些動物些相似，即讓到恐懼又使覺得絲親切。事實，隻敢攻擊比自己體動物，以徒捉斑鸠野鴿子，夜間捕時候，發現這裡斑鸠野鴿子非常溫順，個頭也些。

後來，些動物抓。

蒙圈失蹤時已歲，曾經會說話，性未泯，與類社會過暫接觸，保留着命最初印象，包括父母愛。母親燕敲擊戶聲音，讓從底處喚殘絲記憶。時隔，父母把帶回，最初，還會偷裡雞，肢爬，像惡狗樣猛得竄向空，捉雞鴨。父親熊腮隻能把關裡，讓适應類活。

母親燕發現，孩子對敲門聲到非常恐懼。

每當敲門，就會很害怕，靜來，動動，這時，母親便耐給洗澡，喂飯，教說話。母親像照料幼兒樣照着已經歲孩子。

學距離遠，排紅磚平，園裡豎着杆紅旗。

兩扇鐵門，刷着綠漆，開着，學裡并沒麼值錢東。門兩個雜貨攤，邊個駝背老頭，邊個老太太，很鄉學門都這樣雜貨攤，很孩子對童回憶就這種雜貨攤關。後，也就蒙圈歲時候，賣雜貨駝背老頭老太太到奇怪幕。

對父母領着兒子來學，兒子成，個頭比父母還。

老師教裡對同學們說，今，們用掌聲歡迎位同學。