【隔得這麼遠，沒本事把周圍況都探索來。】

‘呆瓜嗎？’來栖未副第次這種事表，‘直以為時候呆瓜就沒動靜。’

【……】

【就準備直叫呆瓜嗎？】

‘這取名字嗎？’來栖未回憶起兩以對話，然後确信，‘就取名字。’

成留音：好吧好吧，鍋，啧，來栖好好塊魔法寶，叫呆瓜，噗。

‘進。’來栖未到面男開始将孩子們推進門裡，‘猜們裡面修個直機機坪，覺得呢？’

【概。】

否則話，把們這些孩子抓起來關進裡面麼，統銷毀嗎？

‘陣平哥麼進？’來栖未垂着腦袋，目卻隐晦向後蠢蠢欲動标簽。

哦，對，應該松田陣平。

【給加個屏障。】

‘這個距離以嗎？’

【呆瓜既然以标記到裡，就肯定以加屏障。】

‘哦，好，加吧。’

【……給自己動啊！】

‘诶？’來栖未驚訝，原來還以自己動嗎，以直，沒告訴，‘麼？’

【啊……未隻失記憶，而變成癡吧？用啊用，這種事平常些說面也寫吧，差啦。】

成留音，之就這樣？們還沒來得及教，拿到未就自己學會麼運用寶。

變笨？惜基因啊。

來栖未嘗試。

見，就像熱成像，能夠到邊所淺紅體虛，物線條構成。

總之，子後面松田陣平彎着腰正向們這個方向。

而胸挂着項鍊圓蓋位置藍半圓形寶，裡面遊着幾條線。

隻裡面，然後條線條就遊到松田陣平，形成圈透保護膜。

诶～好神奇哦。

成留音：【透顔隐蔽，藍保護，如果治愈傷就芒，很容易記。】

‘哦。’然後進門後。

孩子們先進，跟後面刻舟集團，等到所都進之後，門緩緩，松田陣平咬，閃進。