“田寫，。”黎抱着福寶些，讓懷裡好像福寶也。

黎周周便信。

田代筆就很話語，絮絮拉拉，黎說今裡收成如何，子修，換成青磚瓦，耀祖媳‘婦’兒今時個姑娘——

寫信時候應當還跟，就。

“原給取名叫桂，着好，跟顧邊嶽撞，耀祖媳‘婦’兒也覺得成，耀祖媳‘婦’個賢惠會來事，能着說，然指得氣，就說這桂婆母名兒撞個字，輩娃娃裡能跟阿‘奶’撞，敬，就改，讓耀祖媳‘婦’兒自己取，們也耀祖認識字，媳‘婦’兒也，倆笨頭湊起琢磨來個……”

“哥，現也當爺爺，以後機會，帶着給伯爺磕個頭拜個，也啥時候。”

“耀祖兒切都好，媳‘婦’兒說得加把勁争取個兒子。”

“連着，得，怕塌頂，就過給哥頂掃掃，哥放，子都好着，着呢。”

“健今歲，過完歲，催着送健學，着還等兩，能跟着顧顧晨比，顧晨都歲，說裡才修，攢個底說，也誰都——”

這個黴塗，後面補：“顧兆。”

頭叔語氣，後頭就換劉語氣，說些漂亮吉祥話，麼過好這類，問黎京裡如何。能也沒話說，頭都讓男說完，劉擠半頁吉祥話就結束。

後面頁杏哥兒話，交代蘇況，蘇舅個孫子輩哥兒，蘇舅同個輩分男娃……

說實挑機靈，着都膽怕事敢搭話，着歲能教，也，就送回來吧，還兩個哥兒，着憐，留蘇飯都緊着男，連肚子都填飽，以後長嫁也指到好，都憐命。

女孩子還能挑挑，哥兒又蘇種窮，真沒法挑，到時候長成，隻能嫁給窮，給當牛馬‘操’勞務，肯還幹裡活，累壞子孩子就被刻，如循環，場也。

黎周周完這才，還兩個哥兒。

最後頁田信，謝謝黎伯周周哥還顧，平鎮學醫，師父說過就能師，到時候甯松鎮開個醫館，師父給說個媳‘婦’兒，過問阿爹，說況，順利就能成親。

都事。

黎聽完說：“信裡結，就今，田阿爹算熬頭，子越來越好。還耀祖也當爹，這得回信，等今托商隊帶回，還些禮。”

“曉得。”黎周周拿紙筆來寫，爹現說，話嘴邊，便現寫，反正個孩子還飯急。

黎說話也，就句，恭黎得孫女，切平就好，黎健雖說得對放兩讀書，裡銀錢踏實，頂勞累都記着，以後機會就回。

黎周周從潤筆添些，比如說跟叔說，讓耀祖媳‘婦’養好子，别緊容易傷着。還沒寫男孩女孩哥兒都好，太過偏。

因為寫沒用，耀祖媳‘婦’執男孩，用嘴說沒用，尤其都這個觀，沒男孩被笑話，能嬸對兒媳個孫女語也帶些失望，管如何，周邊環境這，們隔得遠，說指改變響麼。

黎周周決，次托商隊帶信回，給耀祖女兒帶個禮，略貴好些，像長命鎖，打名字，女孩氣些。

這來，，叔肯會受響，把這個孫女，親娘總會苛待這個姑娘吧？

就算以後兒子，這女孩總會過太慘。