伸捂脖頸，面震驚：“妹妹麼！”

聞卿眉頭輕蹙，着炸毛姜滿，從袋裡掏支從姜滿到達分化時間開始，就直随攜帶、按時間更換針劑遞給。

冰涼針劑輕輕放，等姜滿疑惑詢問，就聽到聞卿聲音擔：“滿滿，進入分化期？”

“麼能。”姜滿睛瞪得溜圓，也否認：“精神體覺才對勁，麼就進入分化期，妹妹太緊張啦！”

說完，姜滿分笃定點點，将針劑還回：“這個抑制劑與而言還，拿着吧。”

見姜滿态度堅決，聞卿這才得将抑制劑收回。

臨時步回頭，分緊張着姜滿叮囑：“如果舒，定告訴好嗎？”

姜滿朵都被叨繭來，連忙推着往a班：“哎呀，啦——”

姜滿否決來a-班陪讀建議，并且将聞卿願推進a班。

見姜滿竟然來，a班同學都躁動起來，紛紛歡沖姜滿揮，姜滿也笑着跟們揮。

預備課鈴聲響起，姜滿跟曾經同學們告别，擡腳朝a-班。

進班，姜滿就察覺到班級裡氛圍分寂靜詭異。

擡頭講台，果其然到班主任。

“老師好。”姜滿着，禮貌問好，“以回座位嗎？”

但班主任并買賬禮貌，個拽得像萬似過來，“讓進來嗎？”

“。”班主任說：“課堂，容個睛裡沒時間觀。”

姜滿蹙眉，提：“老師，課鈴還沒響。”

但沒到班主任卻依饒：“預備鈴就算鈴聲嗎？”

其同學為姜滿辯解幾句，打敗姜滿着如此激動緒，悄悄給同學們打勢，讓們輕舉妄動。

見姜滿動，班主任氣就來，教案被摔得邦邦作響，着底學們，說來話也分指桑罵槐。

被罵槐樹滿站得筆直，卑亢門，像棵楊似。

但這幅姿态，班主任裡更來氣。

課鈴聲已經響，姜滿卻被堵門。

班主任指着廊，帶着顯惡臉着姜滿：“聽懂話嗎？說，現、滾、、！”

脖頸處灼燒更勝，姜滿腦袋也變得昏昏沉沉，班主任話像從傳來樣，姜滿沒聽清：“抱歉，您說麼？”