惡教授，說好指導學寫論文，開題之畫餅說問題随時來問，結果每次裴秀赫發過問題，都會被反問回來，“查查資料，書，受。現這方面專啊，老師提建議定對用。”如果運氣好等到畢業答辯沒通過話，麼恭，延畢。

裴秀赫現就處焦慮階段，得把教授關禁閉給自己改論文。但從到教育裡對老師尊敬以及為藝面子，又讓無法真把腦袋法付諸實踐。隻好拉着邊輩們提提建議，比起同學們，秀赫還些以利用資源。

畢業季來臨之間，最讓畢業害怕論文答辯階段，就算邊過經驗同專業輩們已經幾遍秀赫論文說肯定沒問題，也無法抑制裴秀赫緊張緒。

排隻着個老師，卻比台到成千萬觀衆還緊張。被排到号，已經算到末尾位置，側邊聽面同學發言，越聽越恐懼，老師也太嚴格啊！

再邊同學們，沒個敢竊竊私語說話，都皺着眉頭紙質版論文，試圖用這午時間把個論文從頭到尾過遍理順。

“各位老師好，級作曲系裴秀赫。”發現，自介紹來時候，本來都些困倦老師們體直，就認真對待樣子。擦擦汗，綜述論文基本框架最主創觀點，說完最後句“請各位老師批評指正”時候，腦門頭汗。

靜教，隻老師們翻論文聲音，論文挺長，老師們還得緻過遍。終于說話，“覺得以駕馭這個論文題目嗎？”

哇好犀利問題，裴秀赫聽到預料之問題，反而覺得緊張，端正好，疾徐回答着老師提問。

侃侃而談緊張，反倒接來等待着學們緊張起來，說好老師們到末尾就開始疲倦很認真嗎？為麼還會這麼嚴格！

後面們就會發現，超正常值嚴格針對裴秀赫，實論文架構太，教授們很難相信藝同時能夠把畢業論文寫好。

問答結束之後，幾位教授肯定對點點頭，最後老師們對裴秀赫說：“暫時就這些問題。”

恭恭敬敬鞠躬之後，悄悄啦開門教長氣，給朋友們傳遞好消息，“答辯結束，覺老師們對态度還算錯。”甚至還嘚瑟句，“說定還能拿到個優秀畢業論文呢！”

老師們面恭恭敬敬就個乖學，但耽誤背裡悄悄朋友們嘚瑟啊！果然捧場，“們秀赫這麼優秀，肯定能！”最會說話姐妹們發來消息。

午時間才權至龍到消息，先恭秀赫渡過劫，又問：“接嗎，個飯慶祝？”

“同學們起面聚餐。”除此之，還得打聽同學都送指導老師麼禮物表示謝，雖然指導老師沒指導，但尊師風氣之，公衆物管裡麼，為還好表率。

本來打算起權至龍個翻，躺回，“吧，再會兒！”今裴秀赫着急忙慌起來起時候，權至龍才震驚秀赫，“已經點嗎？”才開始覺，已經覺還覺得困倦權至龍，直接連着兩頓飯，先再說！

剛進入眠狀态權至龍，邊又響起陣機鈴聲，煩躁拿起來，誰呀！結果，“偶媽？事嗎？”麼忽然打電話啊。

“覺呢？秀赫嗎？門，給開門。”兒子女朋友權媽媽很尊兒子隐私，自己指紋都直接開門進。

“啊？偶媽個？”

“幾個？難最漢洞這邊着？記得說過裴秀赫裡也這邊啊。”權媽媽解，到兒子以往靠譜樣子，顫抖着問：“會已經分吧？”

半到聞時候，還很欣慰權妲美說，“們至龍這戲肯定認真啊。”