轉來到廚，着胡素蘭問：“姨媽，昨罵程越？”

“沒罵呀？直學，昨才回來，還問飯沒，說學堂過，就切兩個蘋果，讓點蘋果。。。。。。”

胡素蘭說，昨讓程越蘋果，然後便跟程越聊起考事，詢問目标學所，目分數概個線？

這些其實之胡素蘭也麼懂，現區，又卓然居當保潔員，時時就聽到卓然居裡考長讨論這些，然後也加幾個考群，聽些老師講考規劃麼。

胡素蘭覺得自己好，跟兒子說些學自主招，如果自主招考過，考分數點也能進到所學。

“也句話讓聽着氣，能跟說這些時漫經，點，就說句——麼點進都沒？苒，當考麼努力？還幫錢請老師補課，苒從來沒補課過，然後。。。。。。就氣，拖着李箱進間就沒再來。”

秦苒聽姨媽話都說麼好？

考，最考裡最脆時候，這個時候們最忌諱就長跟說誰優秀，誰又麼息。

而程越因為之戀耽誤過，成績原本就後退裡，估計最段時間拼命追趕。

但識這種東，講究積累，時間能追得。

這樣學，面臨考時裡緊繃着根弦，隻沒打擊，這根弦能直繃到考結束。

旦遭受打擊，這根弦斷，就很容易崩潰，然後考很能就敗塗。

胡素蘭個普通樸實婦女，其實對考理學麼也懂，而進群聽些所謂專分析，還覺得提自己，幫到自己孩子。

其實當長沒錯，隻長，現孩子遠比以孩子脆，卻遠沒以孩子樣皮實。

“苒，這個樣子，麼辦呀？”

胡素蘭都急哭：“還幾就考試，現。。。。。。真擔到時候氣，連考場都進。”

“姨媽，擔如果管用話，繼續擔就好呀。”

秦苒着愁容滿面姨媽說麼好：“些坎，定自己邁過才，程越現就處于這種階段，這個時候，其實别話般也聽進。”

“。。。。。。萬開。。。。。。萬肯參加考。。。。。。萬。。。。。。”

胡素蘭愁都愁，之程菲雖然成績太好，但考時也沒這麼事兒，還好好就考？

現這個兒子，裡讀，還給報名培訓機構補着課，反倒愈加懂事，讓把都操碎。

“姨媽，應該就茫然，對自己未來沒個清晰規劃，等過這段時間就好。”

秦苒覺得，現僅程越需理疏導，姨媽更需理疏導。

“。。。。。如果程越肯參加考麼辦？”