唐鵬飛給某個：“，别扯，跟吧，蔡長都等急。”

邊說邊拉程實胳膊。

某卻堅決，表義正言辭：“飛哥，為川學習之神，麼能曠課？好同學們表率！”

唐鵬飛撇撇嘴：“料到這麼說，請假條都給批好！”

說完遞給程實張條子。

程實接過，發現面戳得學會公章，由咋舌——啥也學會，還能管這個？牛逼啊卧槽！

“飛哥，這玩兒，曠課就算曠課？”

唐鵬飛“官裡官氣”說：“咳，原則來說這樣。”

程實挑挑眉，果斷獅子開：“給開個百張呗，用寫容，隻蓋章就，以後用。”

唐鵬飛瞪睛：“百張？這麼請假條幹嘛？這學期還個就結束。。。。。。”

程實翻：“能學期用？”

“靠——程實，這難為麼？這個符規章制度啊。。。。。。”

“飛哥，跟裝啊，規又憲法，麼能管得着咱倆這樣瑜亮？”

“額。。。。。。這個吧。。。。。。”

唐鵬飛雖說表扭捏、卻還答應來。

這樣精，麼會來果實科技潛力？

指定啊，這子，将來就這輩子遇到、最牛逼物！

就裡些奇怪，程實為麼會用拗“喻亮”，而更加通俗“卧龍鳳雛”。

好吧，站這個時間節點，誰又能得到，來後，會部電，将“卧龍鳳雛”這個續幾百褒義詞，變成貶義呢？