能給個交代，面處理作能力态度就會被衆質疑！

這已經單單考試作弊事，甚至往說，教育局嚴肅處理，否鼓勵其學考試作弊，助長歪風邪氣？

舒衛國臉也沉來，向劉主任：同為領導，些事，站角度。班都些麼學，隻拿成績拿品來說事，們确實就差！

以說傅枝語文作文扣分才分，第名，宋放們呢？半個時間，學習成績飛沖，除作弊還别能嗎？

劉主任沉默。

當這份成績單擺面時候，也過懷疑，隻過傅枝來到班後，作為學領導，關傅枝過程裡自然也關注到班這群同學。

後後覺，麼好學，壞學。

宋放們隻學習好，并代表們壞孩子。

傅枝剛來第，錢雯蕊說作弊，劉主任贊同，卻為陸百萬捐款替傅枝開脫。

但事實給個響亮巴掌。

所以這次，劉主任并沒之獨斷專，認為學作弊，而到宋放試卷。

發現除最後幾難題，其題，每個孩子都自己解題。

們雖然沒傅枝麼确，就專業識點得分點把握，好也來。

其王宇胖體委試卷裡還現幾個同于題幹數字，這些同于題幹數字直被寫到最後，算答案，再分别把同于題幹數字替換，計算。

劉主任以肯定，們并作弊，而考試之恰巧過同類型題，把答案背來。

劉主任真說句公話，臉真誠向舒衛國：從未見過如此顔無恥兄弟學們，孩子們成績好，們非但祝福，還雞蛋裡挑骨頭，湊臉！

劉主任！隔壁學主任臉難，得被害妄症！

劉主任呵呵笑，也比得紅病強！

！

夠！

原主任拍子，這樣，們幹脆也别這裡争，也争麼結果。如果覺得學沒作弊，最簡單方法就們現場套試卷讓們來！

這個方法，來，原老師就考慮到。

然這次們也會帶着學這麼老師起來。

錢雯蕊很贊同點頭，這個法子确實公平，且簡單直觀。

原主任繼續：如果成績來，宋放們來這些題，别說馬老師作為班主任，就以資擔保劉主任，助長歪風邪氣，也得跟着們起滾蛋！

吓唬誰呢？