接着又對園長說：園長媽媽，們之所以選擇這裡，麼定相信們幼兒園教育方式方法，對們孩子健康益，既然孩子們方，又孩子們之間發矛盾，麼們首先解決源頭，讓孩子自己來陳述個事件經過，僅鍛煉們表達能力，更加幫助們分析梳理個事件起因經過，最終判定這裡，們就能自己裡錯，次會再犯，而因為某個孩子處于勢，就以主觀印象來判定對對？

　　孟今話令郭太太臉陣紅陣，本來就虛更加好。

　　而園長媽媽本來也因為裡偏向委會主任，以為這個孟君媽媽就個糯米團子，随捏捏就好，成對方竟然比自己還懂，所以也度臉挂難。

　　順勢将皮球踢給班主任張麗麗：麗麗啊，這個事，麼法，畢竟孩子們老師。

　　張麗麗今才入職應屆畢業，将用作孩子們，所以對于機交往這種複雜勾鬥角應付來，聽見園長這樣說頓時紅臉，園長媽媽，這個事話還沒調查清楚，剛才準備調監控視頻，過邊權限好像隻您才

　　這個關鍵，作為班主任應該最解孩子對對嘛，所以話就依據，說說

　　園長媽媽聽着張麗麗話些尴尬掩飾自己虛。

　　對啊對啊，張老師，您平常都誇贊懂禮貌，還經常評選為榮譽之，嘛？

　　郭太太這個精自然也跟着附。

　　孟今着滿臉通紅張麗麗，自然這初茅廬職場，很能會成為頂鍋，為鳴平。

　　于說：園長媽媽，郭太太，咱們也很忙，然這個事們單獨再聊聊，其實們都，張老師說視頻監控最直觀證據，麼就直接拿來，麼就讓孩子們自己闡述遍，對還目擊證，們以讓旁邊觀者來說說。

　　最後園長媽媽隻好答應來。

　　于，張老師将兩個發矛盾孩子分開來聽們各自講述事經過。

　　之後又叫來幾個目擊朋友将事經過講遍。

　　最後将這幾段視頻投屏放來起觀。

　　當孟今見孟君維護自己才跟同學打起來時候忍偷偷落淚。

　　旁岑遠笙也努力忍氣摟着慰，老婆，們兒子真優秀！

　　孟今破涕為笑。

　　最後，這件事最終判定郭啟給孟君歉。