“柳師長，帶着兩杠肩章好好這裡，卻把爸處境說麼雲淡風輕，讓覺得像說風涼話。

未經苦，莫勸善。

沒被臉畫着叉壓跪，讓扔頭，才能雲淡風輕說來“個格軍”、“這最全處境”、“面已經盡力”。

個格軍，就承受苦難嗎？如果這份苦難落，還會說這麼淡定嗎？”

柳師長聽着黎這席話，視線靜靜着黎，腮幫子些抖動。

過半，才聲音啞艱澀：“如果承受這份苦難以保護，甯願承受這份苦難。”

像回憶起麼似，聲音些發抖，“這輩子共個兒子，們全部為國捐軀，抗米援朝戰場。

把這件事說雲淡風輕，也為漠，根本傷，因為能真切理解建國法。

對們雖然痛，卻從未後悔把們送到戰場，保衛華。

覺得這番愛國之，以及這份期盼華繁榮昌盛之，與父親般無。”

掌控個島兵團，沒把拉。

隻過……個個兒子全都為國捐軀孤寡老，已經讓無法指摘。

黎：……

着頭發，眶微紅，說話都些顫抖老頭，黎句話都說來，難得些愧疚剛才說席話。

平代孩子，永遠無法解這個時代，也永遠無法同受們“愛國”、“好好建設國”發自期盼，并且體力。

而為考試時候能拿個分、表現來虛假，或某些政治目說讓别覺得特别“紅”，以謀取其利益。

建國、柳師長、陸定遠，許許都……

沉默半，最終隻問句，“為麼父親？