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《《傾慕之心》韓青肖木》第9章(第1頁)

劉真愛本說時間給布置番,說,能又被開除,還子,何必理。

惡劣話傷害著劉真愛,自己兒子對們這兩個父母見,因從們太忙很,關也隻,也過放作但推着們往

到這些,肖幹吞兩顆冒藥,眠質量麼好躺到竟然這樣昏昏沉沉到第午。

相反韓青帶着腹氣回滿溫馨畫面,所氣這時候也消失殆盡

爸,差回來。韓青父親也滿臉

哥,哥,運動麼樣,爸給套。韓舸開從裡來,套淡藍後背運動裝穿,給也買套,試試。

過飯嗎?給熱熱。

,媽,。韓青準備洗漱,們也點休息吧,用每個周都等回來,已經孩子

說這孩子,幹嘛每個周裡也這點錢。韓母抱怨對韓名成說。

孩子,就當進入社會實習,以後學畢業作更好适應社會,現畢業失業啊。

說着回到卧

韓舸還跟韓青說話,但被韓青呵斥,嘟囔著離開回到自己間。

個空間瞬間來。

,對

報告。很敷衍聲音,但卻引起個教睛齊刷刷轉頭向後門。

像沒事,沒等老師說進來,已經到座位。數學老師,應該說各課老師對于遲到都已經見怪,但這事隔之後再次來課,老師當然也表示

同學體好點吧,課吧!雖然已經,但作為老師該說話也

韓青們班部群,裡面沒老師,當然也沒,因為沒邀請進群,即便邀請會進

課間分鐘。

同學A:。。。。。聽說因為打架受傷

同學B:。。。。。聽說把對方打殘嗎?

同學A:好像轉到們學因為把們學個學打殘被開除

同學C:打殘就隻開除嗎?警察抓起來嗎?

同學A:錢。

同學D:李剛。

群裡接着發很哈哈哈哈

等韓青@時裡面已經百條信息被折疊起來。

同學A:呼叫韓青,呼叫學習委員,接觸最打殘

韓青雖然背後言論,就裝着沒到,但放過被碰胳膊示群信息。

韓青回複:老師來

這時課鈴響紛紛把機調成靜音塞到書,否則被收期也拿回來。

韓青回頭直趴覺沒反應冒還沒好吧?跟老師說聲。

(作者話:青啊,太軟差摔倒嗎?忘麼告訴自己?)

課後,韓青再次被老師叫到辦公用開其實就麼,肖回來,無非就關于肖

韓青啊。。。。此處再次省略字(作者話:麼,班主任真話太

課後對肖互助繼續,肖母親打來電話同學愛,本來韓青次把巷子裡跟肖沖突跟老師說,但這像給老師打報告樣,還

老師韓青說麼就對說,把肖也叫過來

回到教該用推還用腳踢才能把這個叫

唉,唉,,肖。韓青還沒把肖就把同學們都吸引過來

韓青,麼?劉

老師。。。。。,班主任

其實,隻像叫樣叫故事搭聲,但聽劉說話才擡起頭,站起擡衆目往辦公

再回來時,第節課已經開始半堂,也老師跟麼,兩組互助又恢複正常,肖态度好像也所轉變,雖然并顯,但這些同學們裡仿佛樣兔入狼窩。

節自習課,兩個最後排肖座位開始第次認真補習。肖認真聽,韓青也認真講。

遍講完擡頭,這題懂嗎?雖然次給講題,但面對個落功課太,還

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