韓青覺到背後，轉，子就碰到。

往後退點。韓青用胳膊肘往後推。

需幫忙嗎?

用，廚太，吧！肖沒動，頭問，喉部自覺抽動。

哥，肖哥，幹嘛呢?

聲音打斷兩之間種氣氛。

肖哥，打遊戲嗎?韓舸舉起裡機。

們打會遊戲吧。

等後，韓青松，很奇怪，每次站旁邊時自己就種壓迫，每次靠自己就緊張，為麼?難因太嗎?能，韓青這樣慰自己。

韓舸間裡，兩個各拿隻機，韓舸剛開始聲音很很激動，會肖哥救救，會說肖哥保護，說着說着音調就來，操作，轉臉肖，憋半說句：肖哥，謝謝！

肖沒擡頭繼續裡動作，很随回，，用客氣。

誤會自己，說遊戲，，謝謝來。

這時候才聽語調對，為麼?

沉吟會，從件事後，哥再也沒帶同學來過裡。

放機，肖示說。

韓青以個很開朗，時時就會同學來裡玩，韓舸也總跟着哥哥瘋瘋玩，但總追，時候就，以後哥哥能這麼就好，這樣就以追同學起玩。

韓青初放學回因為馬着玩，橫穿馬時被迎面來輛車壓碎腿。

從院以後就把自己關子裡半沒來，學也辦病休。剛開始時候也，直被子裡哭，聽到哭，媽媽也哭，韓舸也跟着哭，爸爸就陽台抽煙，半也們最半。半後緒才好轉。突然，韓青好像變回原來個韓青，跟爸爸說學，問能能裝假肢。

起來好像切跟原來樣，再把韓舸從裡罵，再哭，臉也帶笑，但韓舸哥變，變得自卑，愛發呆，很樓，特别剛裝假肢時候，習慣，隻腿會打彎，引來别時。

回到學繼續讀初，成績但沒反而比以更好，每韓舸偷偷趴門縫哥，哥都學習，學到很才。

初時候，韓舸跟着爸爸趟學見韓青班主任，原因個科目老師班裡表揚韓青時說個詞殘志堅。韓青回沒跟父母學，但，媽媽起夜時候聽到韓青哭，夢，嘴裡直說着，殘志堅，腿沒事。

韓青直爸爸過老師事。

之後，韓青開始打，爸爸媽媽也沒阻攔，們，被當殘廢，讓記得優秀而關注腿，提适應社會。

韓舸講時候，圈紅，但沒流淚，來，說哥把當成真正朋友。話鋒轉，哥朋友就親哥，哥，以後遊戲帶帶。

肖着頭，并沒因為韓舸後面兩句話緒好轉，覺喉嚨裡像堵着麼東，苦澀難咽，跟着韓舸之講述時樣，抽抽疼。

們兩個裡面幹麼呢?來飯來，别玩遊戲，韓舸，再玩就把機給沒收。韓青聲音适時把兩個從緒拉來。

肖先步，并沒因為剛剛事跟韓青表示麼，隻默默廚拿碗，回端菜時跟韓青對面碰，韓青睛紅。

個，切蔥辣。

哥，哥，餓。

餓還洗。拍開正準備用抓着菜。

好吧好吧！嘟囔著洗間。

從周末以後，肖每次周末都會來韓青裡補習，跟韓舸以及們父母都都變得熟悉起來。韓青也發現肖并像表面麼酷，相反也會跟韓舸起玩遊戲，偶爾輸也會氣，對韓青父母說話時很禮貌，面對韓青時也會别扭，撒嬌打渾耍賴，些本該這個紀緒。

這邊劉真愛周末肖時候幾次撲個空，打電話給才同學裡補課，開得，直跟老公說，兒子乖乖。

切都往好方向發展。子過，來，摸底考試也來。

第章對笑

周，都來到學。班主任見肖來還特問緊張，得到回答，沒覺。

确實緊張，因為信，當然這些信歸功于韓青付。

轉臉韓青，正好韓青也向，兩相視而笑。這切到落到劉裡，裡很舒，肖對韓青笑表很礙。