季全苦笑：覺得現告訴，們結果會麼樣?就個傻子，過卻歡這個傻子歡得。

聽到這話肖到韓青，睛。

就自己拿。話雖這樣說，但對韓青卻還沒伸就覺到面堵牆。

個韓青誰?季全轉移話題問。

同學！

真隻同學嗎?

肖沒回答，兩相互拍拍肩膀，以示鼓勵！

熱氣已經退，們也該回，肖着們背好會：還好們。

這就時起過兄弟吧，相時笑最聲們，但摔倒時第個扶起也們。别都離開時，們永遠并排跟站起。

第章個就肖嗎?

期晨，韓青點分到教，敢置信今肖已經步到。放書包，把書放進書裡，好像麼東擋。拿書裡東，盒核桃酥。

韓青推推書問：肖，誰放這?

肖點點頭說：給帶。

韓青疑惑問為麼給這個，但已經轉過繼續書。

晨讀時間，郎朗讀書聲從各個教傳來，園裡非常靜。老師從後面進教把摸底考試成績貼教後面闆。讀結束，講台，開表隐藏，裡拿着卷子，讓班長發。

同學們，們這次摸底考試成績已經來，結果嗎?本來活躍氣氛過面同學卻麼給面子，隻同聲哦聲。

太給面子，老師又繼續說：這次考試成績非常錯，很同學成績提非常，這裡特别表揚名同學，就們班肖同學，這次考試成績排到班級名，全級名。

全班頓時鴉雀無聲，接着哇聲驚呼，同時回頭肖。當事像跟沒關系樣，連頭都沒擡。教裡同學們議論聲音越來越，連韓青都敢置信。

好好，，們讓肖同學跟講麼到。肖，來跟講，鼓掌！

老師台笑臉都酸，肖面還毫無動靜。

韓青推胳膊提：老師還等呢?

肖理但還站起來講台：因為韓青?

啊?所又把目轉向韓青。韓青面直擺，肖擺，接着說：因為韓青給補習才取得好成績。

說完，等老師說話就回到座位并用神示韓青像說：聽講。

韓青裡充滿笑，也放來，至用被開除。現對肖就像對韓舸樣，希望能取得好成績，希望越來越好。

過還說，肖取得如此成績跟自己真沒太關系自己努力結果。其實補習期間就發現，肖基礎非常好，課本識基本沒麼問題，老說自己會，第次摸底還考倒數第。

時間定好好問問。

好，好，自己卷子，查漏補缺，自己些題該錯，肖，跟老師來辦公。節課班主任課，讀結束後就正式課。

肖跟着班主任進辦公，幾個老師到，紛紛問：王老師，這就們班個肖，這學真錯。

王老師驕傲說：啊，很努力孩子。這話點假，過這個隻結果方。

個老師說：王老師，給們傳授經驗麼讓學成績速提，們班幾個拉後腿，都愁。

好好好。王老師像個炫耀羽毛孔雀點頭緻敬。這次們班成績超過隔壁班拿到成績平均分數級第，也算揚眉吐氣把。雖然全因為肖個成績，但成績提最也最。其實王老師自己也很疑惑麼用時間從倒數第變成幾名。

笑眯眯，這次絕對職業假笑，自笑：肖啊，這孩子真錯，能跟老師說說麼到嗎?

學切都成績說算，果然沒錯。

肖雙插兜，把切功勞都歸功于韓青：因為韓青。

老師尴尬笑兩聲：老師韓青給補習很用，但自己肯定也苦功對吧?！

對，本這樣回答，但起來韓青對說，對老師禮貌：還吧！其實第次轉過來時摸底考試很題目都故答錯或答，隻因為當時爽轉過來，讓父母難堪。

還好，歪打正著老師讓韓青給補習。

肖願回答，老師也再強求，又誇幾句就放回。