導師，時間究竟麼?

……嗯，抵個笑話吧。

笑話?

啊，時嫌，時嫌，讓反複無常，覺得很像笑話嗎。

【對魔女培養正式開始】

【對魔女寄予望，讓魔女學會全部魔法，為其，隻為魔女擁更自保能力】

【元素、精神、魔力】

【悉教導，克裡莎魔法途得更遠更，賦随着時間而變強，學習速度令驚訝欣慰】

【模拟第，歲，克裡莎歲】

【歲魔女仍保持着歲模樣，依舊輕，依舊皙，依舊充滿美】

【現，當們起門時，們往往将們視作兄妹】

歲模樣。

讓許系自己到好笑。

雙變得沉穩，臉龐變得成熟，這具體經曆歲磨砺後，連許系自己都覺得陌。

畢竟，現實世界許系也才歲。

沒到，還能通過模拟世界，提見自己未來模樣。

點期待自己老後樣子。

許系這樣自語着，目望向院落苦練魔法克裡莎，自培養計劃開始後，克裡莎直都很努力。

既賦，又肯努力。

如此造就結果，便魔女實力急速攀。

砰——

許系注視。

院落響起巨爆破聲。

聲勢很，威力很強，更級魔法。

。

克裡莎今再次晉，從精英法師突破到魔法師，其晉速度，遠超從。

毫無疑問，這正無序序力量幫助克裡莎。

……

【克裡莎實力再次突破】

【這令到】

【直擔着，等到這個世界，以克裡莎實力無法保護好自己，但從目表現來，擔似乎些餘】

【欣慰于魔女成長，但同時也些惆怅】

【隐約間，修仙世界時，師尊李萬壽神為何複雜，望着魔女神，模樣】

【包含期待、舍、歎、回憶等種緒】

【模拟第，歲，克裡莎歲】

【得益于教導，以及自蛻變恐怖賦，克裡莎成功學會屬性，并數量持續提】

【決定帶魔女離開阿波古】

【選擇從離開，與魔女跨越茫茫，往之彼岸】

培養克裡莎計劃，共兩個方面。

個實力。

個。

實力方面，克裡莎認真努力，每次都反複練習，魔法很就能掌握。

隻按部就班提，克裡莎遲能成為真正強者。

因此。

許系調點，決定将更時間，放魔女缺陷補全。

如何補全。

如何。

這個很值得考問題。

許系很方法，最終決定，帶着魔女體會世更美好，蘊養份脆靈。

嗚——！！！

茫茫，悠揚長鳴聲回蕩際。

許系握魔杖，輕輕頓擊，便磅礴化作元素巨鲸，載着魔女，朝着未之彼岸而。

無窮域泛着碧波。

倒映着空蔚藍。

浪，接連斷漣漪，沖擊組成壯麗畫卷，其各種超凡魚類來回穿梭，形成。

好漂亮……

克裡莎呆呆望着這樣場景。

過往，從未見過美麗，以及曾過遼闊。

绮麗，以彩顔橫挂空，好似伸就能觸及，撫摸于傳說虹之橋。

魔女嘗試着伸。

但失敗。

唯美彩虹似就，實則虛無空洞，根本于這個世界。

理所當然，沒能觸摸到彩虹。

！！！

似乎聯到麼，克裡莎緊張抓許系角，質，能摸到，并虛無。

太好……

魔女莫名松氣。

麼，克裡莎，體舒嗎?，許系問。

，沒事……，女輕輕搖頭，銀長發跟随其晃動，像片流銀瀑。

仍抓許系角。

抓得很緊。

願松開。

【使用級魔法·獸成】

【凝聚隻超巨鲸，載着克裡莎遠，準備往彼岸，從未過界，對此興趣】

【途，們過列颠域】

【這片極其熱鬧域，到處都飄蕩着遠商，其目為這片域超凡材料】

【仍然記得，自己送給魔女第個禮物，藍項鍊藍之珠，就自列颠域】

克裡莎，藍之珠嗎?

謝謝您好，但……顆就夠。

銀長發魔女這樣說着，指與拇指湊到胸，輕輕夾起，每戴藍項鍊。

藍暈流轉，波動。

朦胧夢藍輝，再次倒映進克裡莎空洞雙眸裡，為其賦予暫瞬彩。

克裡莎對項鍊本無。

對所謂寶珠也無。

但，尤為項鍊部、寶珠部，份來自太陽溫。

獨無，具備特殊義唯。

……

【魔女繼續遠】

【巨鲸于面疾，得到魔力補充後，速度更得掀起型浪濤】

【飚鲸為，驚吓到許裡物，引起次暴，使得這片域态陷入紊亂】

【模拟第，歲，克裡莎歲】

【們成功抵達彼岸，久違陸讓略微暈眩，但同時，份踏實也讓到】

【蒸汽飛艇從空掠過，轟鳴列車從飛馳】

【這裡蒸汽科技同樣發達，且着神教會，以超魔杖制作技術魔導器制作技術聞名于世】

【正為此而來】

【魔女定居當，開始學習魔杖魔導器識】

【凡智慧持續效……】

【後，歲，掌握師級魔杖魔導器制作平，魔女離開這座】